PDC项目让学生有N种方式看世界

PDC项目让学生

有N种方式看世界

草木醉人，花香满怀。2023年4月19日，中原区PDC项目集团学习团队走进呼家楼中心小学进行一日的“双向研修”。

上午，呼家楼小学分享的项目《当冲突来了怎么办？》 通过学生身边真实情境、绘本视频、案例分析，角色扮演等展示学生在项目探究中思想和思维的成长变化。项目导师在即时评价中给孩子们支架，引导学生在体验“赋能型沟通”中做最好的自己。呼家楼小学五（4）班项目《办个养老乐园》，充分发挥了学生的主体作用，学生们的项目报告有理有据，条理清晰，简直跟大学生做的毕业论文一样专业。项目金牌导师杜晓霞分享说：PDC带给孩子的不仅仅是项目式的思维，更能影响孩子的未来。

下午，中原区新街坊小学分享两个项目案例《我为学校做沙盘》、《游戏魔力大挪移》，呼家楼中心小学项目核心领导和金牌导师团队充分肯定中原区PDC项目的开展的向度和探究的深度。两支团队围绕项目评价进行“双向”研讨并达成共识：评价的表述要让孩子看得懂，让评价找到每个孩子的成长点，能让学生看到最优秀的自己。项目评价贯穿学生探究全过程，指向学习目标的达成。

案例分享

双向研讨

4月20日对呼家楼中心小学团结湖校区进行参观交流。学校积极构建“阳光教育”，秉承“让生命在阳光下幸福成长”的共同愿景，发扬团分的雁行精神，积极创设快乐出发，幸福成长的和谐校园氛围。数学课《平均数》、英语课《What will you be in the future？》、语文课《记金华的双龙洞》以核心素养为导向，深化学科育人目标。

合影留念

中原区PDC项目集团项目骨干教师团队赴北京研修，是中原教育追梦人的潜修之旅，是探寻项目真实育人的灵魂之渡。PDC项目不仅让学生有N种方式看世界，也让我们老师有N种方式赏满园桃李。

转自：“郑州市中原区新街坊小学”微信公众号

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