育人为本 素养为魂— —滨河小学刘丽霞名师工作室开展新课程标准研读培训活动（一）

育人为本 素养为魂

滨河小学刘丽霞名师工作室

开展新课程标准研读培训活动（一）

四月和风，满目皆景，唯有勤行，不负时光。2023年4月25日，乌海市海勃湾区滨河小学刘丽霞数学名师工作室组织全体数学教师开展了《义务教育数学课程标准（2022年版）》研读交流活动。

课程标准

作为数学教育工作者,既要了解义务教育数学课程标准修订的背景，也要了解育人为本、素养为魂的精神,更要了解课标的主要变化,做到有的放矢，实施好新课标。

本次培训也进行了大胆尝试，从“被动听”走向“主动学”。在活动开始之前，把新课标的研读交流进行了分工，每位老师需提前仔细研读分析自己的新课标段落，并做好发言准备，交流分享自己对新课标的理解。

刘丽霞老师先对“前言”进行了解读。“教材是要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，”这一句话，指导我们要站在更高维度，更高的站位看待我们的教学改革。数学课程要体现国家意志、发挥立德树人关键作用。明确了教育的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。

接着数学教师依次解读了新课标的指导思想、课程标准修订的总体方向与原则、新课程方案和新课程标准的主要变化、课程性质、课程理念、数学核心素养理念。在每一部分解读后，老师们都进行了思维的碰撞，刘丽霞老师也适时的进行了补充、归纳和概括。

全体数学老师认真聆听，用心思考，在刘丽霞老师的指导下讨论交流，进一步加深了对《义务教育数学课程标准（2022年版）》的认识和理解。并对2022 版课标的主要变化了然于胸,有助于数学教师在继承与发展中开展义务教育数学教学,落实立德树人根本任务,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

手中有尺课标引，心中有度教研行。通过新课标研读交流活动，使得老师们对课程标准有了更完整深刻的认识，进一步明确了今后教学的方向，我们将在新课标引领下，力争打造更为高效的课堂。

转自：“海勃湾区滨河小学”微信公众号

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