【和雅升平 | 学科教研】赛课练兵，“思辨”促成长——语文科“和雅•优质思辨阅读课”教学大比武（四年级组）

赛课练兵，“思辨”促成长

——语文科“和雅•优质思辨阅读课”教学大比武（四年级组）

自2022学年第二学期第八周开始的“和雅•优质思辨阅读课”教学大比武，是基于肖健老师主持的中山市课题为引领，以赛促教的全校大型教学活动，四年级组全体语文教师参加此次活动。

本次语文教学大比武以“思辨”教学为主，对于老师们来说将是全新的挑战，迎难而上才能激发新的思维碰撞，获得新的进步。一场场别开生面、精彩纷呈的四年级课堂拉开序幕。

罗旭芬老师带领同学们学习《母鸡》一课，以扎实的教学功底为大家呈现了一堂不同寻常的思辨课，罗老师紧抓老舍对母鸡态度的前后变化，引领学生思考辩论母鸡前后表现是否存在矛盾，整体教学流畅，教学内容通俗易懂。

黄思婕老师精心设计的《白鹅》生动有趣，内容充实，激发了学生强烈的学习兴趣，她紧扣白鹅的“高傲”，逐步引领学生体会“明贬实褒”的妙处。

孔祥珊老师带来的《“诺曼底号”遇难记》，有效提取了有关人物的关键画面，从角色朗读，问题指引，让学生领会语言描写对人物塑造的妙用，整体内容充实，课堂气氛活跃。

陈琴华老师的《巨人的花园》善于创设生动有趣的教学情境，激发学生学习兴趣，通过对巨人的心理剖析，和学生共同完成课文对真善美的思辨探讨。

罗腾飞老师以精妙的抛砖引玉、巧妙设悬，数次引发学生对《海上日出》的积极思考探讨，学生思维得到良好锻炼和发散。

黄海棠老师执教的《小英雄雨来》聚焦雨来被称作英雄的原因，以此引发学生大量思考讨论，黄老师在课堂中全面关注学生反应，认真点拨。

肖燕武老师执教的《“诺曼底号”遇难记》，从不同角度挖掘了船长行动背后的品质，并将生命的意义和船长的选择作为思辨点，让学生全身心投入到课文中。

课后，全级组老师召开集体评课，四年级组老师们对所有课程的板书、提问、思辨环节进行点评讨论，各抒己见，提出优化建议。

本次大比武赛课活动既为老师们创造了学习机会，也为新老教师提供了思维碰撞的平台，让四年级组在今后的课堂教学中有了新的启发。希望能通过此次活动，不断提升整体教学质量和育人水平，在教育改革的“思辨”浪潮中奋发向前。

转自：“中山市小榄镇升平小学”微信公众号

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