绽放教研之美 共赴教研之约 ——与潮阳区玉华小学老师联合教研

绽放教研之美  共赴教研之约

——与潮阳区玉华小学老师联合教研

为了更好地融合两地教研活动，共同促进教学发展。2023年4月27日下午，汕头市潮阳区玉华小学张经乔校长、高修鑫主任等4名教师在跟岗学习过程中，与小榄镇升平小学数学科开展联合教研活动。

数学科组结合“基于智慧装备下学生数学思维可视化的研究”、“以小学高年级数学综合实践活动课为依托的思维可视化教学策略的研究”、“小学数学广角“线上+线下”混合式教学的实践研究”课题进行交流。升平小学的卢丽敏老师展示了一节一年级的教学案例《找规律》。

课堂能够紧扣课程标准的要求，熟读教材，了解学生，尊重学生，相信学生，找准知识的生长点，精心设计各个环节，引导学生用数学的眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界，方法灵活多样，既关注了教学的结果，又关注知识的形成过程，师生互动，生生互动，课堂气氛和谐活泼，学生的思维能力、表达能力、合作探究能力等都得到有效的培养。

研为教学，教研相长。课例展示结束后，在评课环节中，听课老师积极点评，各抒己见，建议中肯，在热烈的气氛中碰撞出许多教育的思维火花。

最后由科长欧老师作总结，高度肯定年轻老师的活力足、有朝气、敢尝试的精神，同时这次活动也为年轻老师们搭建锻炼评课能力的一个非常好的平台。鼓励年轻老师们深研课标与教材，敢于改革、敢于创新，在课堂教学中闯出自己教学特色的一片新天地。感谢汕头市潮阳区玉华小学张校长一行的莅临指导和交流。热切希望升平小学数学科组年轻老师怀揣教育梦，在教研之路上勇往直前。

这次的融合教研活动，给与会的老师留下的许多思考，对升平小学数学科组打造灵动的课堂起到很大的促进作用。以研促教，以学定教，是升平小学数学科组一直以来的努力方向，仅仅围绕学科核心素养为出发点，坚持以课题带动学习，各年段统筹学习，联系实际学习，努力把研究学习成果转化为推动继续深化前进发展的实际成效。

转自：“中山市小榄镇升平小学”微信公众号

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