高效复习提效益，观摩交流促成长——郑州市郑东新区南塘初级中学举行文科复习教学观摩课活动

夏已至，芳菲来，奋斗正当时。为进一步提高复习课堂效率，促进教师专业化成长，郑州市郑东新区南塘初级中学特开展文科复习教学观摩课活动，九年级语文教师肖卫霞进行了复习观摩课展示。

复习课堂，包罗万象

肖老师针对“图文转换”专项复习进行了高度整合，分别从海报类、徽标类、漫画类、图表类、流程图和路线图类五大类别进行对比归纳，并引导学生比较分析其相同与不同之处，自主归纳做题方法。课堂中设置小老师讲课、小老师评课的环节，极大地激发了学生的学习热情，课堂气氛和谐融洽。肖老师用精妙的引导、耐心的鼓励、有趣的原创习题深深折服了在场的师生。

肖卫霞老师进行复习观摩课展示

 教研引领，且行且思

观摩课后，南塘中学语文组全体教师立即开展了评课活动，大家各抒己见，畅所欲言，在思维碰撞中走向专业提升。

首先，肖老师为大家再现了整节课的授课思路和教学重点，强调了专题整合的意识和学生课堂本位的理念，并且突出了复习课精选习题、精讲精练的重要性，提出复习课“三分温故、七分知新”的主张。

李秋丽老师认为这节复习课思路清晰，真正体现了在“做中学”的思想，注重引导学生通过思考自主解决问题、教师进行适度点拨，真正做到了“学生主体、教师主导”；常莉老师谈到，这节课给人最大的感受就是“灵动”，课堂氛围和谐融洽，教师笑语盈盈、循循善诱，让人如沐春风，学生整节课的高度专注真正体现了复习课的高效；付岩老师用三个词语凝练精准地说出了听课感受：轻松、细腻、有方。整节课看似学生是主场，但是每个展示后的拓展环节真乃点睛之笔，学贵有方，带着方法前行，从而使学生少走弯路。

语文老师进行评课

最后，语文教研组长牛远道对本次观摩课活动做了总结，并向全体语文老师提出了新的期盼：以学生为主体的课堂应成为语文课的教学常态，课堂上要给学生充足的思考时间；问题是最宝贵的教学资源，课堂上要紧紧抓住学生暴露的问题，层层引导，适时生成，这是学生语文素养提升的关键。

根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。通过此次复习教学观摩课活动，老师们进一步明确了复习课的备授要点，明确了复习方法，掌握了复习策略。此次复习观摩课的成功举行，是我校深化教学改革、提升教学质量的有力举措，展现了我校教师合作共赢的团队意识和决胜中考的信心与决心！

转自：“郑州市郑东新区南塘初级中学”微信公众号

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