素养导向 聚焦课堂 共同成长--华山中学开展“双新”教育教学成果展示交流活动

为发挥华山中学普通高中新课程新教材国家级示范校的引领作用，促进兵地教育深度融合发展，4月27日，由第二师教育局主办、华山中学承办2023年度新课程新教材教育教学成果展示交流活动如期开展。来自和田、喀什、阿克苏、州域内以及兵团第一师、第二师、第三师、第十四师的23所兵地友好学校近400名奋战在普通高中教育教学改革战线上的教育同仁们参与了活动。开幕式由华山中学党政办主任余传继老师主持。

开幕式上，第二师铁门关市教育局党组书记、局长刘丽华致开幕词，第二师华山中学校长闫建明致欢迎词。刘丽华局长首先对各位教育专家和同仁的到来表示热烈欢迎，对参与指导的专家老师表示衷心感谢。同时，也希望通过这次交流研讨活动，与会教育同仁进一步凝聚共识，共促共研，不断深化普通高中育人方式改革，推动师市高中优质多样化特色发展。

闫建明校长在致欢迎词时指出，2020年7月我校入选教育部普通高中新课程新教材国家级示范校，示范校就是“国家队”。华山中学一直在实践中担当使命 ，承担起引领课改示范的重任。华山中学将切实加强国家级示范校的基础条件建设，积极承担面向兄弟学校以及全疆、全兵团普通高中校长和课程管理者的培训任务，发挥好示范引领和带动作用，为新课程新教材更好地落地实施培养一批改革领军人物和骨干教师，最终引领中国特色、中国风格、中国气派的高中教育发展。

在上午主论坛中，华山中学教研室主任吴娜老师代表学校向与会教育同仁简要汇报了学校“双新”工程推进过程中的思考、实践及成效。

浙江大学教育学院课程与学习科学系教授、博士生导师盛群力受邀做主题报告。盛教授从学习科学的研究综述、课型中知识分类的直接依据、5+1课型、新课型如何落地、教学设计案例六个方面展开讲座。盛教授指出基于核心素养的单元教学中，我们要上好事实课、概念课、规则课、原理课、策略课、动力课。在讲座中盛教授强调课堂教学要避免将事实作为重点去教，因为事实无法迁移，但概念、规则、策略等可以。本次讲座帮助老师们厘清了“课型”的“新”概念，为“新”课型落地指出了“新”路径。

在下午分论坛一普通高中“双新”工程兵地学校发展实践共同体研讨会环节中，闫建明校长对组建共同体的思考与设计做了展望。 库车市第二中学、和硕县高级中学、若羌县中学、库尔勒市第三中学参会代表就各自学校推进“双新”工程典型做法做交流发言， 各参会学校代表以小组形式研讨推进双新实践过程中存在的困惑。

在会议小结时，闫校长表示将以普通高中“双新”工程兵地学校发展实践共同体为平台，致力于改变长期以来高中合作“远交近攻”的不良生态，创建“价值联盟”， 做到“资源共享、携手并进、引领发展”，通过深度交流、不断创新合作形式、不断增进校际之间、学科之间、教师之间的横向对口交流。共同体将坚持以“常态实效”为运行机制，各项活动的策划开展既坚持基于现实，又强调创新引领，不搞一般意义上的交流、探讨，不搞花架子、不玩虚套路，始终面对真问题，合理探索实对策，共同提高教育质量、共同提升办学品质。

转自：“华山中学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！