【聚焦发展】优化作业设计，促进教学转型 青岛市义务教育数字化赋能新课标落地——作业联盟（初中）改革研讨会在胶州市李哥庄中学举行

为深入落实新课标，积极推进“达标课堂”建设，4月26日，青岛市义务教育数字化赋能新课标落地——作业联盟（初中）改革研讨会在胶州市李哥庄中学成功举行。青岛市教科院基础教育研究中心主任王光鹏、青岛市教科院数字化赋能教学首席执行官窦云华、胶州市教育和体育局副局长李文以及市教科院作业改革教学实验联盟（初中）负责人和相关教研员、青岛市初中作业改革教学实验联盟校代表、青岛市强校提质试点校和局属初中学校代表参加会议。

上午8:30，研讨会在精彩纷呈的作业展中拉开帷幕。各学科的作业清单、师生自编题、学生思维导图、趣味手工等作业分布展台，吸引了与会者的目光，展现出了学生释放成长活力、畅游生活课堂的良好精神风貌。

课堂教学环节，西海岸新区实验初中刘宗耀老师带来了一场精彩绝伦的展示课——《电学实验专题复习》。整堂课以信息化平台为依托进行分层教学，体现了数字化课堂的魅力和物理复习课“四层五环节”的优质高效，复习了重要的电学实验：探究欧姆定律的实验和测量小灯泡的电阻。刘老师在教学过程中注重知识强化，帮助学生全面、深刻地理解相关知识。胶州市李哥庄中学况宝翠老师展示了一堂充满趣味的英语听说课——《Geography and nature》。况老师以“旅行”为情境，将地理知识与英语课堂融会贯通，充分调动了学生的积极性，为学生搭建自我展示平台，帮助学生提升语言应用能力。

课堂展示结束后，胶州市教育和体育局李文副局长进行点评。李局长对这两堂课予以高度肯定，出课老师认真践行新课标，打造有温度有梯度有效度的品质课堂，落实、落细作业任务，减轻学生负担，这样的课堂值得我们学习。

城阳区白云山学校赵扬程老师、胶州市教育和体育局教研室物理教研员王正文老师、胶州市教育和体育局教研室英语教研员王崇老师、青岛市教科院数字化赋能教学首席执行官窦云华老师也分别对这两堂课进行点评。他们称赞两位老师教学语言流畅、教学设计环环相扣，展示出扎实的基本功；两位老师都十分注重小组合作，学生参与度较高，能够应用数字技术、数字资源促进课堂教学，提高学生学习积极性；并且做到关注学生，进行分层教学，分层布置作业等，践行新课标理念，让学生在体验中学习，让学生在实践中运用。

随后，胶州市李哥庄中学耿雪老师、青岛市第七中学李秋芳老师分别进行了题为《“三声三影”课堂文化助推高效课堂》和《“3W+2H”作业模式 助推学生多元发展》的经验交流，展现了从课堂到课下的多元教育方式，就数字化赋能新课标落地，真正落实双减、努力打造高效课堂、助力学生全面发展做了精彩阐述。

最后，市教科院基础教育研究中心主任王光鹏进行了总结发言。王主任指出，首先要贯彻落实“双减”要求，研究和运用数字化手段赋能作业管理，提升作业管理水平。其次，切实将作业设计与布置纳入教研内容，充分研究学习，既要对作业本身的问题进行分析和指导，还要关注学生作业过程中的习惯、情感、态度、价值观。最后，王主任希望老师们能够按照山东省中小学课堂教学基本要求，落实好我省推进的达标课堂建设，围绕学习目标的达成来精选组织学习材料，将大单元教学设计和作业设计结合起来，实现作业与课堂的相互映衬。

博观约取，厚积薄发。作业改革联盟校将以本次深度教研为契机，以作业改革为抓手，继续推进数字化赋能教学，促进教学转型升级，实现减负提质，为更多学生的个性成长奠基赋能，为素质教育创新发展贡献力量。

转自：“胶州市第八中学”微信公众号

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