展示研讨促成长 片区交流同发展
蔷薇花满架，不语也倾城。
叶翠花秾的芬芳，激励着初中语文教研与春前行；绚烂至极的繁华，鼓舞着初中语文同仁砥砺奋进。4月18日上午，长丰县初中南部教研一片语文课展示研讨活动在合肥42中北城世纪城学校三号楼三楼新录播教室举办。本次活动旨在把握中考语文动态，交流复习备考经验，提高九年级语文复习课效率，同时也为更好搭建初中语文教师展示交流平台，更好促进兄弟学校之间的交流共进。
参加本次教研活动的有长丰县教体局教研室仇恒石副主任、北城世纪城学校颜海洋副校长、北城世纪城学校严志伟副校长、长丰县南部教研一片各学校九年级骨干教师及语文教研组长和长丰县北城世纪城学校初中全体语文教师。活动共分为三个环节:一是展示课环节；二是微分享环节；三是专家点评环节。
活动一:汇报展示活动
他山之石能攻玉，新星引领促成长。
展示课环节的第一场是由合肥市教坛新星、北城世纪城学校匡嘉菁老师带来的游记散文《壶口瀑布》的精彩课例。
匡嘉菁老师带领学生们吟诵气势磅礴的《黄河颂》，进而导入新课。选择自己喜欢的方式，朗读课文，概括文章内容。学生简洁的概括能力，清晰的语言表达能力，在老师的有效引导之下得到很好的显现。在“细读所见，品味语言”环节中，通过变换段落形式、句式形式、改编语句形式等方法，通过“一比”“再比”“三比”的品析，学生的分析文本、解读文本的能力得到了训练提升。最后，重点品析蕴含全文的思想感情。既升华了文章主旨，又做到了首尾呼应，一气呵成，恢弘大气。贯穿全课的是多种形式的朗读教学。匡老师适时有效的朗读教学法，极强的课堂驾驭能力，于听课老师们既是一场学习之旅，更是一次视听盛宴。
作为一位95后的年轻优秀教师，匡老师2020年获合肥市初中语文基本功三等奖，2021年获合肥市优质课三等奖，2022年获合肥市大单元教学二等奖，2022年晋级安徽省教坛新星遴选。聪慧又踏实，勤奋又肯干，匡老师如一颗明亮的星，璀璨光亮熠熠生辉。
千锤百炼夯基础，师生共进向未来。
展示课环节的第二场是由北城世纪城学校九年级骨干教师高菊老师带来的《打开中考小说阅读百宝箱——以<孔乙己>为钥匙》的中考复习专题课例。
中考复习课，我们要上什么？一节课，我们要上多少？怎么上，才算得上是一节有效的复习课？我们的复习课堂，能不能在知识之外还有一些趣味呢？
高老师和自己的九（5）班学生一起，带来了一节“有法可依”的中考复习课例。从小说概念入手，厘清小说的三要素，梳理中考常见考题，让学生尝试命题并制作参考答案。高怎样让我们的复习模块知识体系落地有声，怎样训练我们学生的思维层次性与系统性，高老师给了初三复习的老师们以很好的课例示范。
作为一名青年教师，高老师有着扎实的教学功底，深厚的理论涵养。2022年获长丰县基本功比赛一等奖，2022年获合肥市作业设计比赛二等奖。作为九年级语文的备课组长，高老师带领着备课组教师潜心学习，扎实开展教育教学研究。
活动二：微分享讲座
时光清浅，不负相遇。
在第二个环节开始前，北城世纪城学校颜海洋副校长代表北城世纪城学校全体师生致欢迎词。颜校长首先对各位领导、老师表示热烈欢迎，接着表达了对县教体局教研室长久以来对学校教研工作的大力支持表示感谢，更表达了带头做好南部教研一片教学教研工作的坚强决心。
微分享讲座的第一场是由匡嘉菁老师带来的《最是热爱能致远，跌跌撞撞奔向前》。匡老师结合自己本次参加安徽省教坛新星遴选工作的前后经历，分享了感悟与收获。“尽兴吧，不遗憾。”“享受吧，去热爱。”“柔软且坚强，抵岁月漫长。”温暖且温柔的匡老师，显示了语文人的独有情怀。“读教材”“读课标”“读经典”“保持持之以恒的热爱”有力而有爱的匡老师，彰显了新时代教师的使命初心。
微讲座的第二场是由县兼职教研员、北城世纪城学校阮二虎教师带来的《名著阅读的常态教学》专题讲座。
阮二虎老师首先从《义务教育语文课程标准（2022年版）》中对名著阅读的要求谈起，接着比较了名著阅读新旧版本的异同，进而分析名著阅读现状，最后详细讲解了名著阅读常态教学的做法。从落实原则、制定计划、方法指导、成果检测等系统化的角度，指引老师们如何一步步有效落实名著阅读。
阮老师生动的案例讲解，详细的操作流程示范，有趣的阅读成果展示，令与会教师收获满满，对名著阅读教学板块的实施起了很好的引领示范作用。
活动三：专家点评
凡心所向，素履以往。
活动第三项，是由县教体局教研室仇恒石副主任带来的精彩点评与工作指导。
仇主任带来了《携手团队 赋能前行——牵住“教研牛鼻子”，耕好“师生素养”田》的专题讲座。仇主任围绕中学语文教研回顾和下一步工作思路两方面展开讲座。回顾近五年语文教研工作取得的成绩与进步，激励老师们继续保持踏实肯干的务实精神。围绕“抓素养教研”和“抓素养提升”两个方面，讲解了下一步教研工作的思路。以初中素养作业班为基础，以“1+1+N”的方式带动引领，提升初中语文的整体水平。继续开展“小文学家培养工程”，落实双减教研，提升初中学生整体语文素养。仇主任要求各学校的教研组工作按照县教研室的工作思路开展教研活动，鼓励教研组长发挥组织者引导者的作用，提升学校的整体语文教研水平。
仇主任对两场展示课和两场微讲座分享，都做了详细的点评。既寄予了很高的评价，又勉励老师们继续努力。
独木不成林，一花难成春。高山仰止，景行行止。心向往之，虽远能至。
四月，我们在这里相聚；春天，我们从这里起航。长丰县初中语文南部教研一片的全体语文人将继续发扬踏实肯干的精神，用砥砺奋进的坚韧毅力谱写初中语文的灿烂明天。
转自：“长丰语文教研”微信公众号
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