【初中生物】乌鲁木齐市初中生物学教师新课标专题培训活动

为加强教师对《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的学习、理解与运用，切实将新课标的课程理念和基本要求落实到课堂教学，不断提升教师的教育教学能力，2023年4月27日，乌鲁木齐市教育研究中心生物教研室特邀北京教科院基础教育教学研究中心生物教研室主任荆林海老师为全市进行了专题培训，本次活动在市生物教研员车海军老师组织下，全市初中生物学教师、市红山教育初中生物名师工作室和市骨干教师研修室都积极参与了专题学习活动。

北京教科院基础教育教学研究中心生物教研室主任荆林海老师以《素养立意的初中生物学教学与考试评价》为题，从学科核心素养和学考关键能力分析两个方面，围绕素养落地和能力培养两个维度，阐释概念并列举案例，详细分析了理论的底层逻辑，并给予了教学实践的指导。

讲座中，荆老师对如何在教学和考试中围绕核心素养培养学生的关键能力，以“案例分析”介绍了实际教学和考试评价中落实学科核心素养的培养策略。他指出：教师应注重对新旧课标中核心素养内涵的比较，关注差别的同时，也要发现相同内核，在复习备考时一定要用更加符合初中学生认知水平的学习内容及表述进行素养教学和评价。在运用生命观念解释生命现象、揭示生命规律时，教师要注重对主干知识的深度理解应用，可以从结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、生态观等维度通过示范引导，落实生命观念、科学思维及关键能力的培养。在探究实践过程中，教师要厘清科学探究、科学思维与科学论证之间的关系，从操作和检测角度分析实验探究中的科学研究逻辑，在跨学科实践中，发展学生的科学思维，在教学与考试评价中体现学生在态度责任方面的感悟与认同。

荆老师通过典型案例分析将核心素养的内涵与实操联系起来，帮助老师们进一步领悟新课标内涵，在教学与考试评价落实核心素养提供了新思路、新视角、新高度。

理念决定行动，相信在专家引领之下，乌鲁木齐市初中生物学老师们，以及初中生物名师工作室和市级骨干教师研修室的老师们，对理解和应用新课标，指导教学和评价方面会有更多更新的感悟与思考，这也将成为教师生长与成长的新动力!

转自：“教研员在行动”微信公众号

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