【高中历史】姜力元红山教育名师工作室主题教研活动

互鉴共成长，培训促提高

一韵春光，最美四月。2023年4月25日，姜力元高中历史名师工作室的老师们齐聚腾讯会议，开展了主题为“互鉴共成长，培训促提高”的交流汇报教研活动。本次活动主要分为前后两个阶段，即工作室成员赴阿拉尔农一师高级中学的送教交流和参加区培计划(2022)普通高中新课程新教材培训活动的汇报讲座。

栾梅荣老师在汇报讲座中向大家介绍了对本次送教课程的进一步研究，特别阐述了高三二轮复习专题《中国统一多民族国家的民族关系与边疆治理》的设计构思和优化方案。李敏老师作了以“感恩团队，反思进步”为题的汇报发言，号召大家注重学术规范和教学规范的养成、学科性和学术性的培育、学科技巧的渗透和板书设计的改进，涵养教学智慧，促成学生学科核心素养的达成。

参加区培计划(2022)普通高中新课程新教材培训活动的两位老师都选取了印象最深的一次专家授课进行了分享。祁薇老师主推的是长沙县第一中学罗裕庭老师的讲座《大单元教学背景下历史教学评一体化实践与反思》。罗老师指出历史教学既要符合落实学科核心素养的要求，又要关注学生的成长需要，为学生终身发展服务。既要体现“双减”政策，还要能调动学生的兴趣，提高考试成绩。罗老师重点介绍了“三导三生”的历史课堂教学模式，即目标导学，问题导思，评价导会;回归生活，关注生成，成就生命。

李静老师讲述了听取长沙市周南中学武松健老师讲座《历史学科育人目标新高度》的感受。武老师主要从历史新高考的命题依据、2017版高中历史新课标、新时代历史教师的应对三方面进行了讲述，新时代历史教师需要明确方向、转变观念，充分认识核心素养下的高中历史教学、准确理解统编教材体现的国家意志。

最后，工作室主持人姜力元老师总结发言，她指出不同教研平台间的合作互鉴，教师外出集中培训非常必要，对于老师们拓宽视野、广泛学习和实现专业成长有巨大帮助，希望大家以此类活动为抓手进行深入教研，共享共进，共同提高，助推教育改革落地，为立德树人目标的达成贡献一份力量。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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