【小学体育】魏刚红山教育名师工作室主题研课活动

同课异构展风采,携手扬帆共远航

为落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》理念，增进区域间课堂教学交流，促进教师教科研水平提升。2023年4月25日，魏刚红山教育小学体育名师工作室全体成员、培养对象、米东区、经济开发区(头屯河区)、水磨沟区部分体育教师，走进市第128中学开展了小学体育与健康《同课异构展风采,携手扬帆共远航》主题研课活动。

市128中学马国龙老师以学生自主学习、体验为主，将游戏与篮球双手胸前传接球巧妙联系起来，创造宽松和谐的学练氛围，让学生在“玩中学、学中玩、玩中练”，在享受运动带来乐趣同时，学习行进间双手胸前传接球技术。

市93小学邹矿辉老师始终坚持以“综合育人”为主线，使学生能够自觉、自愿、主动地参与体育课堂中，并能将行进间双手胸前传接球的技术动作在比赛中合理运用，培养学生的集体荣誉感、遵守规则等良好品质，帮助学生有效锻炼、掌握技能、提高能力，使学生真正能够乐在其中。

水西沟中学孜阿合亚西·阿达力老师个人能力强，专业素养高，以巩固复习运球及抢断球练习—复习原地传接球—学习行进间传接球等过程，让学生从不会到会的学习过程，老师在教学过程中，以学生发展为中心，循循善诱，精讲多练，体现了新课标的“学、练、赛、评”一体化教学理念。

评课环节中，各位老师热烈研讨，各抒己见，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出了中肯的意见和建议，实现了共研、共商、共成长、共进步的目的。

魏刚老师指出大家能发现问题、研讨问题、解决问题，将课标的理论转化为教学实践，对新课标的理念把握更准确了，对教材的剖析也更深刻了，希望能举一反三，反思中总结提升。

短暂的休息后，继续聆听宁可为博士，《教育统计——参数估计与假设检验》专题培训。宁博士就专题中的正态分布的特征、Z分布T分布、假设检验、单样本双尾检验等知识点展开讲解，为教师们读懂量化研究文献做好理论基础知识铺垫。

通过此次培训，工作室及参与老师均觉得获益良多，三节课映射出一线体育教师对课标的理解与践行。今后我们还要不断将所学所悟所感运用于课堂教学中最终让我们的学生在阳光下快乐成长!

转自：“教研员在行动”微信公众号

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