【小学数学】三、四年级“大单元整体教学”研讨交流活动

落实新课标，研行大单元

为进一步落实新课标，践行新课标大单元整体教学理念，在乌鲁木齐市教研中心小学数学研究会的组织下，于2023年4月20日下午，在乌鲁木齐市第五十九小学开展了“小学数学三、四年级大单元整体教学”研讨交流活动。乌鲁木齐市教研中心韩辉老师、水磨沟区教育局局长杨昌盛同志，乌鲁木齐市第五十九小学校长薛光彬同志、副校长韩正英同志，以及各区(县)小学数学教研员和部分数学教师参加了线下活动，其他老师以线上钉钉直播形式观看学习。

本次活动由沙依巴克区和水磨沟区两个数学教师团队承担，在水磨沟区教育局局长杨昌盛同志的致辞中拉开了帷幕。

接着，乌鲁木齐市第71小学刘娇老师和第59小学王涵老师以四年级下册《小数加减法》一课为例，开展了同课异构活动。

接着，沙依巴克区数学教师团队和水磨沟区数学教师团队分别展示了他们的单元整理教学研磨过程和具体课时的设计主旨。沙依巴克区教师团队以“立足核心素养，聚焦一致性，发展运算能力”为主题 ;水磨沟区教师团队以“聚焦课标新视角，感悟数与运算一致性”为主题。

在第38小学李艳芬老师和第89中学刘艳荣老师的主持下，现场进行了“如何把握数运算的一致性?”“如何处理核心素养与四基四能的关系?”两个话题的讨论，对大单元教学形成了思维的碰撞。

最后，由市教研中心韩辉老师对本次活动进行了点评。韩辉老师对小数加减法的基本概念、基本思想等做了细致解读，对大单元整体教学提出了宝贵意见：一是对教学目标进行宏观的把控;二是从起点、生长、拓展，这三个方面对教学过程进行把控;三是重视问题的设计，对教学的实施进行把控。

本次活动使老师们进一步理解了大单元整体教学，激发了老师们不断探索、不断实践大单元整体教学的信心，推动小学数学大单元整体教学走进课堂，落实核心素养。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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