【高中语文】全市高一年级语文教师统编教材必修下册研讨交流活动

情境为载体 品析得真知

为不断推进新课程、新教材背景下的课堂转型，加强对新课标实践转化的研究，促进教与学方式的根本性转变，2023年4月18日下午，乌鲁木齐市教研中心语文教研员岳学贤老师组织全市高一年级语文教师在新疆实验中学举行高中语文统编教材必修下册研讨交流活动;徐茜红山教育高中语文名师工作室同步进行了学习研讨。

本次活动的具体内容为：8中张思敏老师、70中陈永冰老师分别执教研讨课;市教研中心岳学贤老师评课指导。

聚焦课堂 品析赏鉴

8中张思敏老师带来研讨课：伟大启迪人生 精神引领规划——《屠呦呦：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》联读教学。张老师先引导同学们明确这两篇课文联读的共同点——人生规划，并以此为切入点，设计师生一起做一期《“大家”面对面》的节目策划任务，通过“提问大纲+角色反转+现场模拟”的形式，借助文本研读、沉浸式体验角色、与学生问答等环节，圆满完成了拟定节目策划书的任务，并为学生树立人生规划意识深埋下一粒种子。——培根铸魂落得很实。

70中陈永冰老师执教研讨课：必修下册第六单元《小说的叙述视角》。陈老师以“小说采用了怎样的叙述视角，有什么作用?”这一核心问题贯通课堂，依次又设计了三个探究专题，分别是体悟叙述者及其作用、品味“我”的不同作用、体会视角变换的作用等，带学生总览了第六单元的三篇小说《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》，并温故迁移至初中所学。课堂上初高中打通，教学考一体，“发现问题—分析研究—鉴赏评价”形成了闭环思维过程。——教考衔接做得很细。

教研引领 勤思笃行

在评课环节，岳老师精准点评了两位老师的课。张思敏老师：课堂立意高远，任务群与生涯规划关联;情境任务与课文内容有机结合;预设与生成和谐统一;听说读写思多元一体。陈永冰老师：设计简明，由一个主问题贯穿;视野纵横交织，关联初高中、课内外进行专题式研讨;对比阅读、表格使用合理适切。

最后，岳老师殷切期望与会教师凝学力、聚思力，细沉淀、再吸收。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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