春风拂去夏意浓 诗画教研共成长 ——记闵行区小学语文骨干教师培养基地三组第四次活动

春风拂去夏意浓

诗画教研共成长

——记闵行区小学语文骨干教师培养基地三组第四次活动

4月19日下午，闵行区第六届骨干教师培养基地小学语文三组的第四次研讨活动在闵行区七宝明强小学西校区学生成长中心如期举行。基地主持人潘玉华老师及12位骨干基地学员共同参与了本次活动，基地学员牟頔老师主持了本次活动。

第一环节  教学展示

闵行区北桥小学的王晓清老师和交大马桥实验学校的唐玲英老师分别执教了两节研讨课。

王晓清老师执教的是一年级下口语交际《端午粽》。王老师以语文教材《端午粽》一课中对端午粽的样子、气味和味道的介绍和描写为切入点，联系生活实际，创设“七宝老街粽子店的老板招募店员”的情境，借助粽子的

和视频，引导学生学会介绍的方法；通过同桌互演，练习介绍学生喜欢的粽子，在“课堂练习——展示——评价”的过程中，充分练说；又引入不同种类的粽子，在“顾客-店员”的角色扮演中，学生进一步“练说——展示——评价”，提升口语交际的能力。

唐玲英老师执教的是一年级下口语交际《打电话》。在教学中，唐老师首先创设打电话的情境，学生了解了打电话和接电话的步骤和要求。接着唐老师引入绘本中的打电话情境，使学生深入了解并牢记打电话的注意事项。在后面的交流环节，学生在3个不同情境下，和同桌一起合作练习打电话，在“练习-评价-展示-评价-练习”中，学生获得充分的练说和口语交际能力的提升。

第二环节  说课评课

王老师和唐老师结合自己的教学分别从教材分析、课堂教学中诗画元素的联系和环节推进等方面进行了说课，他们交流了课堂上教学目标的落实情况、诗画元素的运用成效，也认真反思了本节课的不足之处。

明强小学的牟頔老师、田园外语实验小学的郭亚楠老师、明强小学的付惠老师、曹行小学的杨兰英老师进行了互动评课。老师们充分肯定了这两节课在挖掘诗画元素，创设情境、环节推进等方面的成效，同时也就学本的设计细节和评价的过程提出建议。

第三环节  潘老师点评

基地主持人潘老师结合两节课进行了活动点评。她充分肯定了这两节课充分发挥了诗画元素促表达的作用以及两位老师的课堂教学都能融教学评为一体。接着，她以两节课的学本为例，带领学员们重新梳理了学本设计的结构。随后，潘老师在情境创设时因材施教、对课堂资源的有效利用、对学生年段特点的精准把握这几方面对学员们提出了更高的要求，鼓励学员们不断学习，在实践中收获成长。

两个半小时的活动在温馨与不舍中结束了，学员们又一次带着满满的收获和期待继续前行。学无止境、行以致远，在接下来的工作和学习中，基地的学员们将继续研究、实践、反思，把诗画作文课程理念深入落实到课堂教学实践中，研学生、抓细节，期待学员们在每一次活动中的精彩绽放！

转自：“明强小学”微信公众号

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