展体育课堂风采，共教研促成长——鼓五小信息化2.0体育组校本研修主题活动报道

展体育课堂风采

共教研促成长

鼓五小信息化2.0

体育组校本研修主题活动报道

为践行新课标理念，深化信息技术2.0学习应用，构建活力课堂。4月27日上午，鼓五小体育组开展了两节学区公开课，本次教研活动由林智铭老师执教三年级下册《50米快速跑》和李国老师执教二年级下册《五步拳》。

50米快速跑

首先开始是林智铭老师的《50米快速跑》的课例展示，课程积极贯彻“健康第一”指导思想，依据“课程标准”水平二的目标和内容来设计、实施整个教学过程。关注三年级学生身心特点，尊重学生的基础能力与需求，结合50米快速跑教学内容的特点，林老师依据教材及三年级学生学情特点，利用了信息技术2.0中A5、B9两大微能力点来辅助教学，采用趣味化、游戏化的教学方法，激发学生的学习兴趣和运动情感，设置多种练习手段和辅助措施，强调同伴之间的合作与竞争。同时，通过活泼的练习形式、竞赛活动与评价方法，提高课堂教学的实效性。

整节课以“学-练-赛-评”的模式开展教学，课的开始先由摆臂练习与起跑姿势练习相结合的形式，提高了准备活动的趣味性，激发了学生的学练兴趣，学生非常乐意参与到游戏的学练中。然后充分利用“大、小方阵”的优点，在练习环节上从易到难循序渐进，从小组到多人练习；最后以游戏和比赛锻炼学生的团队合作和不怕辛苦的精神。通过本堂课，让学生学会健康生活，体验生活，培养学生自尊自信的的优良品质。

五步拳

接下来是李国老师的《五步拳》课堂新奇有趣，孩子们兴致盎然。通过游戏体验五步拳的乐趣，学习各种手势和步型。李老师观察入微，一丝不苟，密切关注每一位学生的动态，及时反馈、指导。整堂课起承转合环环紧扣，李老师依据教材及教学环境特点，运用信息技术2.0中A5、B9两大微能力点来辅助教学，完成了一场高质量的教学，最后的放松操环节，无疑成为整堂课的高潮。其动人与精彩，非孩子们的欢声笑语不足以表达。武术作为中华民族的传统文化，一堂课结束，不仅让孩子们掌握了五步拳的动作要领，锻炼了孩子的身体的同时，更培养了孩子们的坚韧品性和的得到传统文化的熏陶。

两位老师用体育教学的设计、讲解、示范、提高、观察、组织教学等技能，激发和保持学生的运动兴趣能力，用现代化的教学技术能力，能够结合本课程内容有关的课题，创新了教学活动方法，使学生能在"玩中乐”乐中玩”。

此次的教师示范课活动的开展，既为教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！

转自：“鼓五小”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！