春风润课堂 教研促成长——鼓五小信息化2.0语文组校本研修主题活动报道《羿射九日》

春风润课堂 教研促成长

鼓五小信息化2.0语文组校本研

修主题活动报道《羿射九日》

教而不研则浅，研而不教则空。为了落实信息技术与学科的深度融合，提升教师信息化教学能力，4月21日上午，鼓五小语文组开展了校本研修主题活动。林蕾老师为我校全体语文教师展示了一节校本研修课《羿射九日》。

教学过程中，林老师依据教材及二年级学生学情特点，利用了信息技术2.0中A5、C2、C4三大微能力点来辅助教学。游戏形式导入课题，激发了学生的学习兴趣；通过小老师领读，开火车读字词和识记生字小游戏等活动，学生在有趣的活动中识记生字、积累了多种识字方法。

借助贴板画和信息技术融合于课堂的生动教学，学生梳理了课文的主要内容，并在创设的情境中，联系生活实际，感受到了课文一二自然段中景物的神奇，知道了默读的要求，整堂课层次清晰，趣味十足，学生在轻松的氛围中学习，收到良好的教学效果。

课后，林老师根据本次课堂教学进行了反思，简述了自己的教学思路。在“双减政策”下，针对低年级语文教学重点和本班学情，引导学生灵活运用多种识字方法识记更多生字，丰富识字量；利用分类小游戏帮助学生梳理脉络，还以视频形式教学默读要求，更是用

和视频相结合让学生体会景物的神奇。

最后，专家江卫红老师以及教师们认可了林老师的语文课堂，对林老师在课中巧妙融合信息技术表示了赞赏，“学然后知不足，教然后知困。”林老师针对本堂课教学中的困惑请教专家及其他教师，专家以及教师们对其教学的不足之处也提出指导性的建议。

教而不研则浅，研而不教则空。我们要携手同行，努力构建“双减”背景下的高效课堂，关注学生核心素养的培养，相信大家共同协作，齐头并进，一定能换来明天的收获满满。

转自：“鼓五小”微信公众号

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