春日送教暖人心 且教且研共成长——周大宋名师工作室“送教下乡”活动

春日送教暖人心

且教且研共成长

周大宋名师工作室“送教下乡”活动

最美人间四月天，春风化雨润心田。教育是一场爱与被爱的修行，行走在教育之路上，一路繁花似锦，一路浅吟低唱。为了加强城乡教师间的互动与交流，推进乡村学校教学活动的有效开展，强化教师队伍建设，促进教师专业发展。2023年4月25日，周大宋名师工作室来到美丽的余川镇车坊小学开展送教培训活动。市教育副主任督学夏祖瑞、教师股干部叶志明、周大宋名师工作室部分成员和余川镇部分小学数学教师共同参与此次活动。

本次研讨的主题是图形与几何的整理复习课，分别由余川镇荆竹小学陈白洁老师执教《三角形—整理和复习》、武穴市实验小学李丽婷老师执教《圆柱和圆锥—整理和复习》和武穴市实验二小周秋容老师执教《长方体和正方体—整理和复习》。

陈白洁老师在课堂上时刻关注着学生，通过游戏调动孩子的学习兴趣和课堂气氛，让学生动手操作量一量，剪一剪，梳理总结，经历知识的形成过程，让学生理解透彻，切实提高解决问题的能力。

李丽婷老师紧扣新课标要求，坚持以学生为主体，促进学生思维的持续发展及学习方法的提升，通过平移和旋转进行立体图形的分类，图形的运动揭示了平面图形和立体图形的联系，剪、切、熔铸揭示图形的变换规律，从学过的知识迁移延伸到直柱体，形成新的知识网络。

周秋容老师注重学生经历的学习过程，由点线面体引导学生梳理总结知识网络结构，运用对比的形式帮助学生建构数学模型，精心设计练习和生活中的实际问题，展示了解决问题的多种方法，紧抓关键问题，注重方法的总结。

三位老师的课各有特色，她们都注重把复杂的问题转化成简单的问题，给孩子们进行了梯度练习，由浅入深。复习题不在于多，在于找典型，勤思考多归纳，环环相扣的设计不仅让学生对知识系统整理，及时查漏补缺，形成完整的知识体系，而且温故知新，能运用所学的数学知识解决问题；也让听课老师们如沐春风。

在集体交流研讨中，诸多老师踊跃发言，现场气氛非常热烈。他们充分肯定了授课教师的执教特色和亮点，也提出了宝贵的意见和建议，大家在研讨中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。

工作室主持人周大宋结合本次活动主题作了一场名为《让空间与图形领域的整理复习课上得更加高效》的专题报告，提出了一些提高课堂效率的措施与策略，并对后期工作室的工作进行了部署与安排。

最后，夏祖瑞做总结发言。他对本次活动给予了高度的评价和肯定，并对在座的老师们提出了殷切的希望:作为老师，我们要做有情怀的老师，要热爱教育事业，热爱我们的学生，因为有了这份热爱，就要赋予行动，要锲而不舍、坚忍不拔、奋勇前进，争做新时代的“四有”好老师。“把有意思的事情做的有意义，把有意义的事情做的有意思”。教研是教师成长的必经之路，名师送教不仅给老师们带来一场视觉和听觉的盛宴，也带来了更多的思考和收获。相信老师们会在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，善教善研！

转自：“武穴市实验小学”微信公众号

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