不忘整体关联，牢记核心素养

不忘整体关联

牢记核心素养

爱在四月，最美四月天，遍地黄花分外香,在这春意盎然的季节里, 淮安市实验小学全体数学教师齐聚四楼报告厅，共同参加数学大教研活动。此次活动由二年级数学组承办，以《初步认识角》为例，围绕“不忘整体关联，牢记核心素养”这一主题展开。

本次教研活动分为课例观摩、主题讲座、互动交流几个环节。

活动的第一个环节，由颜袁老师执教《初步认识角》一课。颜老师经过多次试教，精心准备，从猜字谜、生活中的角出发，引出了数学中的角，接着引导学生认识角的各部分名称，了解角的两个特征，通过找角、判断角、创造角、玩一玩角一系列活动，带领孩子一起探索角的大小与什么有关，解决了本节课的的重难点。

随后，薛仕扣主任作主题为“不忘整体关联，牢记核心素养”的讲座。 薛主任结合《数学课程标准》（2022年版），从数学知识之间的关联、数学与其他学科之间的关联、数学与生活之间的关联三方面详细地讲述了整体关联在新课标中的体现，又对核心素养的11个关键词进行分类讲述，使大家受益匪浅，同时也引发了老师们的思考:大单元到底好不好，好又好在哪里，是不是所有内容都适用？

活动的第三个环节是主题研讨。首先由二年级数学组的周艳老师对颜老师的课从数学知识与现实生活的联系、数学学习与其他学科的关联性，以及课堂中注重让学生在操作中思考，在实践中感知进行了点评。接着，陆海峰、张超等老师对颜袁老师的课发表了自己的意见和建议。

最后高海军老师为本次活动作了总结发言，高老师对颜老师关于角的认识从生活中来，再回到生活中去的讲述表示了肯定，但是也提出了要分层次地去描述，让学生对于角的认识更加深刻，也会为以后学习三角形、长方形等知识做好铺垫。

一份耕耘，一份收获。在这次教研活动中，老师们都收获良多。老师们将继续坚持“勤学、善思、实干”的准则，推动学校数学教学研究再上新台阶。

转自：“淮安市实验小学”微信公众号

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