【教育之韵】从“心”入手 用“行”规范——郑州大学实验小学召开班主任工作会议

为进一步提高班主任工作能力和智慧力，打造智慧力班主任队伍，进而优化班级管理策略，落实立德树人根本任务落，5月5日，郑州大学实验小学召开班主任会议。

立足德育 精准指导

会议开始，学生管理处主任王艳燕从学生行为习惯的培养、文明礼仪的促成等几个方面对班级管理工作进行安排部署，并指出在班主任工作中要细抓学风、班风，从“心”入手  用“行”规范 。

学生管理处主任王艳燕

对班级管理工作提出建议

大队辅导员许金金对常规工作进行总结和提示，她指出学生近期在文明礼仪方面存在的一些问题，就学生仪容仪表、使用文明用语等提出要求，并对“实小之星”班级争优方案进行深入解读。

大队辅导员许金金

对常规工作进行总结

安保处主任赵娣着重强调安全问题，保障校园安全是一项长期而艰巨的工作，各位班主任要从学生入校后的一切学习生活开始，及时、到位、细致，尽全力做到规避一切可能发生的风险。

 安保处主任赵娣

着重强调校园安全问题

老师们认真记录

榜样力量 智慧分享

本次进行班主任管理分享的是六四班班主任赵静文，赵老师从班级管理的切身感受进行分享交流：1.蹲下生交流，尊重和关心学生心理健康；2.助其成长，赏识和宽容学生；3.对孩子要微笑宽容和耐心，以人格魅力去感染孩子。班主任工作的点滴，潜移默化影响着孩子们的现在和未来。

六四班班主任赵静文老师

分享班级管理经验

郑州大学实验小学德育副校长和江彬对会议进行总结，她肯定各位班主任的辛苦付出，在全体班主任的努力下，学校常规有很大的进步。她从教室卫生、环境卫生、课堂纪律的保持方面，提出进一步要求，提醒大家及时关注班级学生心理动态，多关注、多帮助弱势的孩子，建立长效追踪机制。

德育副校长和江彬

对近期德育工作进行总结

老师们认真聆听

德育有形，润物无声。常规工作需要班主任在日常生活的点滴中渗透进行，真正做到“行”有规范，“心”暖先行。本次会议为全体班主任明确责任担当，强化师德师风建设的重要性，为下一步更好地开展班主任工作指明方向。

转自：“郑州大学实验小学”微信公众号

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