百舸争流千帆竞，不负韶华正当时——临沂第九实验小学举行“新课程 新理念”数学青年教师讲课比赛

数学青年教师

讲课比赛

为进一步深化课堂教学改革，将“双减”理念落实到实践中，不断探索教育教学手段和方法，切实提升教育教学能力，增长教育智慧，促进教师专业化发展，有效提高教师课堂教学能力，我校于2023年4月17—18日举办了青年教师课堂教学竞赛活动。

一 筹：尽显细致

1

精心组织

为确保活动的顺利开展，学校教务处从活动通知、班级调配、评分标准、服务保障等方面精心组织了本次赛课活动。

２

用心准备

赛课前，参赛的青年教师做好“三备”工作：了解学生实际情况、认真钻研教材、精心设计教法，并虚心向有经验的老教师请教、向自己的 “师傅”请教，反复磨课、不断完善，力求精益求精。

３

邀请评委

邀请骆艳、张振两位数学教研员以及各年级备课组长担任此次活动的评委。

二 教：尽显风采

此次比赛，是同课异构模式。赛课中，参赛的青年教师们各展所长，以饱满的热情、精心的设计为大家带来一堂堂生动的课程。面对重点难点，教师们巧妙地借助模型和教具，让学生获得形象直观的感受。

老师们的精彩表现可谓是百花齐放、精彩纷呈。他们以落落大方的教姿教态谆谆善诱，让孩子们在愉悦的课堂氛围中轻松遨游知识殿堂；凭着方寸之间的三尺讲台，引导学生自主学习。课堂形式活泼多样，让孩子们乐于求知，乐在求知，展现出青年教师的优秀职业素养；每堂课都令学生如沐春风。

老师们立足新课标，根据学生们的年龄特点，精选贴近学生的真实情境，单元整体设计教学内容，设置层层深入的探究活动，引导学生在活动中探究新知，采用步步追问、小组合作等方法，及时点拨学生的思维，培养孩子们自主解决数学问题的能力，潜移默化地提高了学生的数学素养。

三 评：尽显透彻

评课促教，以他方视角助推教学不断走向优质，特别是在教学过程中的重要环节和关键事件的还原中促进对教学的深度理解，在教学细节的放大凸显中领会教学理念。评委老师认真给予参赛老师中肯的评价，并针对每位教师的课堂提出具体指导建议，帮助青年教师快速成长。

四 望：尽显期待

学校教务处宋鸿慧主任就本次比赛作点评。她肯定了青年教师研读教材、找准教学重难点的能力，并对青年教师课堂能够创设情境、调动学生的积极性表示赞扬；也给老师们在把握新课程标准、单元整体设计、教学评一体、基本功等方面的不足之处给予了针对性建议。希望大家以此为契机，不断学习，锤炼语言、注意教态，提高业务能力和教学水平，要紧扣新课标，努力构建高效、生本、智慧课堂，不仅如此，宋主任教导青年教师注意平时学习与积累，做到心中有规划。

教学是教育的生命线，教师是教育的核心力量，而青年教师是教师队伍的新鲜的活的血液。因此对青年教师的培养是学校教学工作的重中之重。

本次青年教师课堂教学比赛活动圆满落下了帷幕，但青年教师们的教育之路才刚刚启程。相信他们定会在日后的教育教学中，以昂扬的精神风貌和坚定的责任心与前辈偕行，为学校教育教学高质量发展助力赋能，共同谱写临沂第九实验小学数学教育教学事业的美丽新篇章！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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