【语文·跨学科】童眼看新闻 播报我能行——记总校区四年七班语文实践活动

2022年版《义务教育语文课程标准》指出：跨学科学习旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。

实验二小在“双减”政策之下，以2022年版《义务教育语文课程标准》为依据，打通文本与生活，重构语文与生命，开展了一系列语文跨学科实践活动，全力打造全新的、有生命力的、有素养的语文课堂。

本期为您推荐的是总校区四年七班。

为了落实“双减”政策，锻炼孩子们的语言表达能力，了解搜集新闻的途径，培养关心国事、家事、天下事的意识，任莉莉老师结合四年级下册语文教材中的“口语交际”在班级开展了“说新闻”语文实践活动。

让我们一起来看看他们都给我们带来了哪些新闻。

主持人：赵煊     丁皓宣

播报员：朱泽群

播报员：董奕萱

播报员：姚嘉新

播报员：袁子涵

小小新闻发布会让孩子们都有了展示自己的舞台。

播报员：马焕岩

播报员：杨箫冉

播报员：高嘉雯

在这次的活动中，孩子们能主动记录、整理、交流自己发现的新闻，积极性都很高。

播报员：沈子骞

播报员：李泊维

播报员：王奕开

在“说新闻”的过程中，孩子们敢于表达，乐于分享，锻炼了口语表达能力，也提高了自信。

活动过后，他们把“说新闻”的内容和本次活动的精彩瞬间记录了下来，为孩子们的学习和生活留下一帧美好的图画。通过此次活动，实现了学生口语交际表达与思辨能力培养的双向互动，同时也进一步提高了学生的语文综合素养，使学生的学习从课堂延伸到课外，从书本走进生活，让语文学习生活化。

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！