有备而来 备出精彩

有备而来 备出精彩

——内黄县第四实验小学英语集体备课活动

俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧，采众家之长，加强集体备课可以提高教学效率，实现资源共享，促进教师专业化发展。在这个春暖花开的时节，2023年3月8日上午，我们英语组在录播室开展了英语集体备课活动。

我们也很珍惜这次集备的机会，英语组的老师们以年级为单位一起认真探讨单元整体教学。

单元整体教学就是在教材单元主题的引导下，通过整合教材板块，活动内容，练习内容和丰富的课外课程资源，进行的单元整体考虑的教学设计和实施。且其目的是尤为的关键，在于优化教学设计，实施结构化教学，提高学与教的质效。从学生学习语言整体性、应用性的角度出发，摒弃了以往片面注重词句的教学，将英语教学更加推向应用性与生活化，注重语言学习的情感体验与整体认知。

三年级的老师们集体备课开展的很扎实，单元主备人对单元课时内容设计做了详细的解读，对设计意图做了具体的阐述。三年级集体备课主题为Unit2 My family 。主备教师王俊丽说：My family是一个和学生 的实际生活有着密切联系的内容，本单元能使学生更融入生活的情景。

本单元涉及了字母Ff,Gg,Hh,li及以其开头单词的教学。在教学中应注意培养学生书写和记单词的良好习惯。

四年级集备的主题是Unit3《Weather》，本单元主要学习有关天气的单词和句型，要求学生能用本单元所学的句型与单词进行有关天气的熟练对话。

主备教师卢洁丽说:本单元的教学，在教学过程中要充分运用英语名、英文歌、儿歌等给予小学生语言感染。开展各种活动，鼓励学生交际，进而掌握各地天气情况的表达方法！

相信今天的集备收获一定会应用到他们以后的英语课堂中。

五年级集备主题是Unit 3《My school calendar》，本单元主要学习月份、节日和活动的表达方法。主备人王晨露老师说，可以指导学生做表示月份的彩色单词卡片，引导学生学习月份缩写，并在卡片背面注明；创设情境，灵活运用一般将来时 ，并在此基础上培养学生的语言交际能力和“用英语做事情”的能力，这些都与新课标的要求相吻合。

英语学科核心素养，着重体现在语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面，在课堂上我们英语老师也注重培养学生的思维品质。

六年级的英语老师都站在整册教材的高度上分析各个单元，教材把握的透。六年级集备主题是Unit2 Last weekend.本单元的教学重点是运用一般过去时态来描述过去所做的事情。 李晓方老师建议给学生创设真实的情景并组织有意义的活动来展开一般过去时的教学。以旧引新把学生自然地带入一般过去时的情景中，避免过度强调语法。让学生在情景中领会本单元的重点知识，同时渗透了德育教育。

集备过程中，老师们认真记录着，思考着，前进着！

通过集备学习，让我们了解到“小学英语单元整体教学”就是在通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，进行整体单元设计。这不仅有利于教师实现多样化教学方式的统一，也有利于学生合理认知组块的建构，促进学生知识的记忆、保持和提取，促进学生语言综合运用能力的发展。

通过这次集备活动，让英语组老师的思维得到了碰撞，教学智慧得到了提升，及时了解英语教育发展趋势，以便更好地把握自己教学方向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。精益求精，是我们英语组继续前进的方向！让我们一起踔厉奋发，勇毅前行，为我们的教育高质量的发展而共同努力！

转自：“内黄教研”微信公众号

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