凝心聚力共教研 共享互助促成长

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——第四实验小学开展体育教师新课标学习活动

为将体育课程标准的教育理念和基本要求真正落实到课堂教学实践中，有效助力“双减”政策落实落细，2月28日第四节下午我校专兼职体育教师在二楼小会议室共同学习《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》。

学习新课标践行新理念，崔文峰校长强调了学习体育《新课标》的重要性和必要性，为我校体育教师的教学工作指明了方向。

 本次教研活动主要由韩艳霞组长对2022版课程标准的主要变化进行了详细的解读。韩老师结合目前小学体育教学课堂现状，从新课标的指导思想、修订原则以及主要变化等三方面对《义务教育体育课程标准(2022年版)》进行解读，并分享了自己研读后的心得体会。从而让参会的体育教师更加明白新课标的指导思想更为明确，在指导思想中明确提出要坚持德育为先，坚持“五育并举”，聚焦学生发展的核心素养，培养学生正确的价值观，必备品格和关键能力，引导学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

想要准确把握教材，提高驾驭课堂的能力，必须认真学习新的课程标准，只有心中有课标，才能教学有方向。体育教师们坚守初心，认真研修也不忘做好学习笔记。他们用心领会新课标对体育课堂教学提出的新要求、新任务，在以后的体育教学中将进一步改进自身的教学方法和教学手段，努力提高自己对新课程标准和新教材的驾驭能力和水平，将新课程标准落实到教学工作实处。

教师们在认真研读后，发表了各自对新课程标准的见解，并结合我校的实际情况，提出了很多建设性的意见：薛宏渠书记首先发言，他认为体育课堂一定要践行立德树人培养目标，发展学生的核心素养，面向全体学生，立足于学生体质增强的长远目标，加强学生体育素养的培养，让学生学会生存、学会健体,养成自觉参加体育锻炼，形成终身体育的意识、能力以及坚定的意志，从而促进学生的全面发展。

黄巍书记认为理想的一堂体育课，应该使学生树立的信念，即使学生从我校毕业后在以后的学习、生活、工作中也不能因忙碌而淡忘体育。因为“生命在于运动”、“身体是革命的本钱”，要在他们心中根深蒂固“终身体育”的理念，这便是每一堂体育课潜移默化的结果。

潘洪焱主席认为体育与健康课程教学要实现从“以教为主”向“以学为主”的真正转变，将过分关注传授知识与技能转变为培养学生核心素养，促进学生形成积极的学习动机、学习态度和学习行为。

陈浩主任、侯振宇主任、李小龙主任和董利美老师也分别从规范教学设计、关注课堂学生的练习密度和运动强度等方面发表了自己的看法，注重“学、练、赛”的一体化教学。坚持课内外有机结合，逐渐养成“校内锻炼一小时、校外锻炼一小时”的好习惯。

乘风破浪踏歌行，    

策马扬鞭奔新程！

本次教研活动，大大提升了我校体育教师的专业水平，明确了培养学生运动能力、健康行为、体育品德的核心素养。我们将不断探索，惟实励新，为第四实验小学的明天贡献属于自己的力量。

转自：“内黄教研”微信公众号

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