测试激发提升素养 有效促进提高质量

测试激发提升素养  有效促进提高质量

为引导全乡教师主动学习教育教学理论，有效提升教师的理论水平与专业素养，全面提高教育教学质量，对各校教育教学理论学习情况进行考核，中召乡中心校于2023年2月28日下午在中召一小电教室组织进行了教育教学理论测试活动。

测试学科初中有物理、化学和生物；小学有语文和数学。初中理化生学科教师全员参加。小学每校一科一人。要求各校按要求选派教师，所有参加教师要按时到达测试地点，自带黑水笔，不准携带与测试无关的物品。

开学初中心校要求全乡各学科任课教师细致、系统地自主学习了教育教学理论知识，为本次测试做好了充分准备。本次测试采取闭卷形式，测试时间为1小时，重点考察任课教师对于专业教育教学理论知识的理解和掌握情况，以学习促提升，以测试促发展，有效提升教师的教育教学理论水平。测试现场任课教师们严肃认真，仔细审题，独立思考，专心致志，书写工整，呈现出求真务实的良好氛围。

通过本次理论知识测试，不仅激发了教师主动学习和运用专业知识的兴趣，调动了教师自主学习教育教学理论的积极性，更有力地提升了教师的研学探索能力和教育教学水平，从而有效促进全乡教学质量的提升。

转自：“内黄教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！