听而有感 研而有悟

听而有感 研而有悟

——内黄县第七实验小学线上学习优秀课例

为了更好的推进“三校”创建工作，也为了提高教学质量，聚焦课堂教学，构建优质课堂，提高老师们的教学技能，促进学校教师课堂教学，内黄县第七实验小学在张瑞波校长的带领下为期第二周的线上听课活动有序的进行。

语文选择的是四年级下册的精读课文《白鹅》，曹老师的课堂实用且精彩不断，紧扣语文要素又注重学习方法的指导；更是通过多种方式让学生去体会作者的情感。特别是让学生读中悟给人印象深刻！

语文课堂或充满浓浓的语言味道，沁人心脾、令人陶醉，春风化雨、润物无声；或注重学生自主探索，激发学生主动获取新知，让学生生动活泼、积极主动地参与学习活动；或充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，课堂教学一片精彩。

数学组教师一起观摩优质课《多边形的内角和》，本节优质课从内容选择，环节设计，到教学方法的运用都充分体现出以学生为主，让孩子在快乐中主动体验、感知。教学活动主线清晰流畅，环节层层递进，老师 “引”的轻松自然，孩子“学”的主动积极。老师们认真倾听、认真记录，生怕错过每个精彩瞬间。课后总结分享了优质课中的亮点并畅谈自己教学活动的新思路。

英语教师集体学习国家级小学英语公开课六年级《I am angry》，授课教师别出心裁的板书设计令学习教师眼前一亮，流利的口语、活跃的课堂气氛无不提现着教师扎实的专业素养。这节课教师循循善诱，学生乐于其中，让我校英语教师受益匪浅。

张校长对语文课专业的点评直击核心，对精读课文该怎样上给出来自己的建议，让老师们豁然开朗！

教师就优质课进行教研。大家踊跃发言，各位老师真诚而精彩的交流中透着一种智慧，一种魅力。大家从不同的角度对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决生活中发现的问题具有重要的价值。

教学没有止境，方法没有定论，无论身处何方，三尺讲台永远是老师们最夯实的阵地。在核心素养背景下，让孩子们乐于学习，学会学习，能够主动学习是小学教师教学工作的目标，教师教学能力的提升让我们对“三校”创建工作信心十足。

转自：“内黄教研”微信公众号

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