【教学视导】凝聚力量 向心而行——韶光小学英语教学视导风采纪实

凝聚力量

向心而行

——韶光小学英语教学视导风采纪实

济南市历下区韶光小学

为聚力单元整体教学，打造品质课堂，3月16日，历下区小学英语谢群主任带领历下名师，莅临韶光小学进行了教学工作视导。视导小组通过观摩课堂，听课议课、精准点评等形式，从英语课堂常规、课时设计、教学理念等方面给予我们细致指导，为我校英语教学教研工作提出了宝贵的建议。

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沐浴课堂，追光逐梦

课堂是一次旅行,是老师带领孩子们一起领略沿途的风景,达到理想的圣地，也是教师们向美而行，追光逐梦的地方。在这里，我们勤耕不辍，不断修行，只为到达更优秀的彼岸。

胡湘老师四下Unit2 What time is it? C

胡老师深入学情，细化操练环节，注重对本课语言学习的实际运用。她通过多样的互动和真实情景的角色扮演使学生进行沉浸式的英语学习。

卢广萍老师六下Unit2 Last Weekend

Let's talk&Let's learn A

卢老师把大单元整合设计理念和新课标的理论成果运用在视导课上，创设学校社团大情境，以“My holiday”为话题主线，把课时内容进行了巧妙地整合设计。

“研”途花开，众行致远

视导课后，谢群主任带领视导小组进行评课，对每一位老师的的课堂都进行了认真细致的点评。视导小组肯定了老师们扎实的专业知识，科学的教学设计，良好的个人素质。同时，就如何结合新课标实施大单元教学、聚焦学生核心素养给出了合理的、专业的指导性建议。思维的火花在交流中碰撞，评课氛围热烈又融洽。

教研员还查阅了备课本、教研组活动记录、学生作业等资料。对我校常规教学检查中老师作业批改和学生完成质量给予肯定。就优化作业设计、加强作业考评等方面提出了宝贵的建议。

“择其善者而从之，其不善者而改之。”每一次的视导既是挑战，更是成长的契机。我校英语教研组将以此次视导为契机，认真落实视导小组的指导建议，进一步深耕课堂，落实单元整体教学，提升教师专业水平。凝聚力量，让我校英语教研组向“心”而行！

转自：“历下区小学英语教研”微信公众号

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