【教学视导】教学视导促提升 笃实践行谱新篇

2023年3月8日，济南市解放路第一小学迎来历下区小学教研部各学科教研员及各学科名师组成的视导小组。视导小组对我校教学工作进行了为期半天的教学视导工作。此次视导从课堂教学改革，校本教研开展，教学常规检查，学生素养培训等方面进行了全方位的调研指导。通过教学工作调研视导，助力学校教学质量提高，促进学校教育教学发展。

深入一线 随堂听课

教师备课认真、充分，教学思路明晰，能有效的组织教学，较好的调动了学生的学习积极性。语音语调标准，师生精神面貌和课堂常规好。课件制作精细，板书设计巧妙。老师们每节课能创设一定的活动，较好的达成学习目标。希望老师们能在新课标理念的指导下进行单元整体教学设计，有自己创造性的内容。

领导点评 指导教学

教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，教研员、名师们对每一位老师的课堂都进行了认真细致的点评，与老师们进行面对面的交流，肯定了老师们扎实的专业知识，精准的教学设计，良好的个人素质。同时，也给出了合理的、专业的指导性建议。希望老师们结合新课标实施任务群、大单元学习，培养学生的核心素养。通过交流，教师们获益匪浅。

谢主任和老师们还查看了老师的备课、作业的批改、与老师们一起座谈，了解集体备课和教研活动的开展工作。对老师们详尽的二次备课、深刻的教学反思、规范的作业批改提出表扬，希望加大教研活动的体系化，突出实效性。

教师能根据学生的情况注意培养学生良好的作业习惯。如阅读的习惯，听读的习惯，低年级指读的习惯，等等。作业布置形式较多样。能较好的体现基础性、层次性和创新性。作业适量，内容丰富，形式多样。英语项目化作业贴近学生实际，围绕学生感兴趣的话题，提升学生核心素养。    

英语教研组能结合学校的安排，开展了“每人一课”活动的教学研讨，对教学质量进行了自主检测及质量分析，并提出改进措施；聚集主题引领下的单元整体教学研究，提升了教师专业素养和教学技能；立足课堂主阵地，积极探索“双减”背景下的“爱学”课堂。

本次视导工作及时、精准、高效。学校将以此为契机，认真落实历下区小学教研部领导、名师的指导意见，坚持五育并举，实施质量提升工程，认真落实双减政策，打造“乐学课堂”，切实提升办学质量。

来源：济南市解放路第一小学

转自：“历下区小学英语教研”微信公众号

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