【县区动态】北关区举办小学数学“单元整体教学”研讨会

共研“大单元”

凝聚“大智慧”

人间最美四月天，不负春光与时行。4月19日上午，北关区小学数学“单元整体教学”研讨会活动在人民大道小学教育集团文博源校区举行。区教研室崔宏主任、王丽娜副主任、教研员崔淑君老师，以及国培班跟岗研修学员、区属兄弟学校教师代表和集团的全体数学老师参加了此次活动。

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“五育”展风采

落实“双减”，坚守育人初心；聚焦“五育”，促进全面发展。人民大道小学教育集团秉承“人人成才，人人出彩”的理念，开展了一系列的数学实践活动。

第四届“悦做悦享数学创意坊”作品展如约而至，这也是集团实施数学阅读的一项重要工程。学生学数学、用数学、做数学，结合生活实际，精心设计学具作品。主题丰富多元的学具，让前来参观学习的老师们惊叹于孩子们的想象力和创造力。

数学小讲堂前，小堂主们自信主动、精彩纷呈的讲解，引得在场老师驻足留恋、掌声不断。

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  践行大单元

活动伊始，区教研室崔淑君老师介绍与会嘉宾。崔宏主任说明了此次研讨会举办的目的和意义，在热烈的掌声中，此次研讨会拉开序幕。

郭焦焦老师和四（1）班的孩子们带来了《小数加减法》一课。实践作业的儿歌展示让听课老师眼前一亮。

郭老师借即将来临的4月23日“世界读书日”的东风，处处蕴含育人道理。“3.24 + 6.5＝？”“为什么要把5和2对齐？”“你能用什么样的方式来表达自己的想法？”郭老师用三个大问题引领孩子们深入探究小数加减法的算理算法。

有的学生转化成元、角、分求解；有的学生在计数器上拨珠；有的学生在数位顺序表上计数累加；有的学生借助画图理解。最后，郭老师一语道破：像我们学习整数时的“数与运算”一样，小数的认识与运算也是一样的，只有相同的计数单位才能累加。

处处凸显数与运算的一致性的课堂，让“大单元整体教学”的备课发挥了实效，让学生的深度学习和思考发生。

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笃行以致远

紧接着，王丽媛老师展示了四年级数学组日常集体备课。王老师深度解读“五思”“三问”“一达成”，使与会领导和老师在全景式、结构化的集体备课展示中，领略了我们大道小学集体备课的精髓和风采。

方老师基于“计数单位”，借助五年级分数单元中“数数”的案例阐述了分数单位是分数的认识与运算的连接点，剖析如何进行“数与运算”单元整体教学……满满干货的分享，让老师们对单元整体教学有了进一步的认识和理解。

最后，集团副校长赵素梅针对本次活动作总结性发言，勉励老师们立足新课标，鼓足单元整体教学之劲，笃定教育教学研究之志。研究，我们一直在路上……

教以共进，研以致远。本次研讨会为教师搭建了相互学习、相互交流、共同提高的平台，对进一步明确单元整体教学的研究方向、教学思路，以及让数学课堂提质增效等将大有裨益！

转自：“安阳市小学数学教学与研究”微信公众号

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