初中道德与法治朱永辉名师工作室同课异构活动

初中道德与法治

同课异构活动

朱永辉名师工作室

为进一步深化课堂教学改革，推进教师对《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的理解和运用，增强市域内各校的交流与合作，2023年4月21日，朱永辉名师工作室成员齐聚顺平县第三初级中学，开展了2023年同课异构活动。活动邀请了顺平县第三初级中学的郭校长及道德与法治备课组一同参加，老师们收获颇丰。

思维碰撞促提升

实践为根本出发点

顺平县第三初级中学郭校长向工作室成员的到来表示欢迎。朱永辉老师向郭校长介绍了工作室的发展情况以及本次活动的参与人员。

春季教研

课堂为教师立足点

接着顺平县第三初级中学王聪敬老师和定兴县第二中学刘杨老师根据学生的实际情况及个人教学风格，对《创新驱动发展》一课进行不同的构思，从不同的角度进行教学设计，呈现异彩纷呈的高效课堂。

同课异构展风采

《科技创新 科技强国》

王聪敬老师从“对照新课标，明确考试要求”、“落实中考考点，夯实基础知识”、“链接时政热点，提升运用能力”三方面，让学生了解了我国在科技教育发展方面的现状，理解了实施科教兴国战略的现实意义，认识了科技创新的必要性。同时，王老师的“三带”解题法，帮助学生理清了解题思路，提高了解题效率。王老师一直坚持以学生为主体，激发了学生的求知欲望，充分发挥了学生的主人翁意识，学生们满载而归。

《创新驱动发展 科技引领未来》

刘杨老师以“2022铸就多少科学奇迹”为切入点，巧妙设悬，抓住学生的好奇心，从“课标导读知要求”、“考情分析明策略”、“知识网络通核心”、“冀考在线析方法”、“时政热点链素材”、“模拟试题练思路”六个方面，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。刘老师的语言极具亲和力，鼓励学生大胆表达，积极尝试，帮助学生搭建起了思维支架。

同课异构

教学研讨提质量

学习交流搭平台

在课后的评课过程中，两位授课教师分别阐释了自己的教学理念和教学思路，随后，朱永辉老师与顺平县第三初级中学郭校长就两位授课老师的优缺点提出了宝贵的意见。与此同时，各位老师也畅所欲言，各抒己见，对两位老师扎实的教学基本功和教学艺术进行了肯定，并提出了自己的看法和见解。

此次同课异构活动活动，激发了听课教师们的教学热情，探讨了教学的艺术魅力，交流了彼此的教学经验，让师生共同受益。

以研促教

联合教研重发展

本次联合教研是一次“同课异构”教育理念的激烈碰撞，也是一次“同课异构”教育实践的深度融合。同课异构的教学方式，让大家深切地感受到在“同”的要求下，凸现出的多元各“异”的教学魅力，真正体现了资源共享、优势互补，也让我们共同迈出了“双向奔赴”的一大步，有效推进了工作室和顺平县第三初级中学工作的深入开展。

转自：“初中道德与法治朱永辉名师工作室”微信公众号

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