【学科教研】借鉴“双向细目表” 促进教考和谐
2023/4/28 11:07:39 阅读：138 发布者：
又是一年高考季，高三学生即将迎来人生大考，高二学生也结束了新课学习将很快步入高三一轮复习，为了让教师科学地帮助学生复习，让学生能够有效地提高学习成绩。《双向细目表》不止适合高三的高考复习，同样适合高一高二的复习，这也是我校积极推崇的科学复习方式。现将2020——2022语文命题双向细目表（全国乙(I)卷）整理如下，希望老师们可以将《双向明细表》用到自己的讲评课当中，为自己的课堂添砖加瓦。
2022语文命题双向细目表（全国乙卷）
题型 | 题号 | 考点及呈现方式 | 具体考点及分值 | 能力要求 | 难易度 |
简单 | 中等 | 较难 |
客观题 | 1 | 论述类文本阅读 | 理解文意，筛选并整合文中信息（3分） | 能力层级为B级（理解） |
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客观题 | 2 | 论述类文本阅读 | 分析论点、论据和论证方法（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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客观题 | 3 | 论述类文本阅读 | 分析概括作者在文中的观点态度（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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客观题 | 4 | 实用类文本阅读 | 理解筛选并辨析相关信息（3分） | 能力层级为B级（理解） |
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客观题 | 5 | 实用类文本阅读 | 比较、辨析文本中多个信息（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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主观题 | 6 | 实用类文本阅读 | 评价文本主要观点和倾向及社会价值和影响（6分） | 能力层级为C级（分析综合）和F（探究） |
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客观题 | 7 | 文学类文本阅读 （散文） | 分析鉴赏作品相关内容和艺术特色（3分） | 能力层级为C级（分析综合）和D(鉴赏评价） |
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主观题 | 8 | 文学类文本阅读 （散文） | 理解、分析作品内容，把握作者的情感(6分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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主观题 | 9 | 文学类文本阅读 （散文） | 分析品味作者的情感态度（6分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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客观题 | 10 | 文言文阅读 | 文言文断句（3分） | 能力层级为B级（理解） |
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客观题 | 11 | 文言文阅读 | 理解文言实词在文中的意义和用法，了解并掌握常见的文学文化常识（3分） | 能力层级为B级（理解） |
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客观题 | 12 | 文言文阅读 | 理解、分析、概括文言文内容（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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主观题 | 13 | 文言文阅读 | 理解并翻译文言文句子（10分） | 能力层级为B级（理解） |
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客观题 | 14 | 古代诗歌阅读 | 综合理解和赏析诗歌内容（3分） | 能力层级为D级（鉴赏评价） |
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主观题 | 15 | 古代诗歌阅读 | 理解与比较诗歌内容（6分） | 能力层级为D级（鉴赏评价） |
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客观题 | 16 | 名篇名句默写 | 名篇名句默写（6分） | 能力层级为A级（识记） | √ |
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主观题 | 17 | 语言文字运用 | 正确使用成语（3分） | 能力层级为E级（表达应用） |
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主观题 | 18 | 语言文字运用 | 赏析句子表达效果（4分） | 能力层级为D级（鉴赏评价） |
| √ |
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主观题 | 19 | 语言文字运用 | 语言连贯情境补写（6分） | 能力层级为E级（表达应用） |
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主观题 | 20 | 语言文字运用 | 分析词语含义及得名原因（4分） | 能力层级为E级（表达应用） |
| √ |
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主观题 | 21 | 语言文字运用 | 辨析并修改病句（3分） | 能力层级为E级（表达应用） |
| √ |
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主观题 | 22 | 写作 | 任务驱动型作文（60分） | 能力层级为E级（表达应用） |
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2021语文命题双向细目表（全国乙卷）
题型 | 题号 | 考点及呈现方式 | 具体考点及分值 | 能力要求 | 难易度 |
简单 | 中等 | 较难 |
客观题 | 1 | 论述类文本阅读 | 理解文意，筛选并整合文中信息（3分） | 能力层级为B级（理解） |
| √ |
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客观题 | 2 | 论述类文本阅读 | 分析论点、论据和论证方法（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
| √ |
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客观题 | 3 | 论述类文本阅读 | 分析概括作者在文中的观点态度（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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| √ |
客观题 | 4 | 实用类文本阅读 | 理解和分析相关内容（3分） | 能力层级为B级（理解） |
| √ |
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客观题 | 5 | 实用类文本阅读 | 概括和分析相关内容及评价文本的主要观点和基本倾向（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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主观题 | 6 | 实用类文本阅读 | 筛选并整合文中信息，探究文本中的某些问题（6分） | 能力层级为C级（分析综合）和F（探究） |
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客观题 | 7 | 文学类文本阅读 （小说） | 分析鉴赏作品相关内容和艺术特色（3分） | 能力层级为C级（分析综合）和D(鉴赏评价） |
| √ |
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主观题 | 8 | 文学类文本阅读 （小说） | 理解、分析和概括作品相关内容(6分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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主观题 | 9 | 文学类文本阅读 （小说） | 分析和鉴赏作品主人公心理变化（6分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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客观题 | 10 | 文言文阅读 | 文言文断句（3分） | 能力层级为B级（理解） |
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客观题 | 11 | 文言文阅读 | 了解并掌握古代文化常识（3分） | 能力层级为B级（理解） |
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客观题 | 12 | 文言文阅读 | 理解和分析文言文内容（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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| √ |
主观题 | 13 | 文言文阅读 | 理解并翻译文言文句子（10分） | 能力层级为B级（理解） |
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| √ |
客观题 | 14 | 古代诗歌阅读 | 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧（3分） | 能力层级为D级（鉴赏评价） |
| √ |
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主观题 | 15 | 古代诗歌阅读 | 鉴赏诗歌的语言特色（6分） | 能力层级为D级（鉴赏评价） |
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客观题 | 16 | 名篇名句默写 | 名篇名句默写（6分） | 能力层级为A级（识记） | √ |
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客观题 | 17 | 语言文字运用 | 正确使用成语（包括熟语）（3分） | 能力层级为E级（表达应用） | √ |
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客观题 | 18 | 语言文字运用 | 语言表达连贯（3分） | 能力层级为E级（表达应用） | √ |
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客观题 | 19 | 语言文字运用 | 辨析并修改病句（3分） | 能力层级为E级（表达应用） | √ |
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主观题 | 20 | 语言文字运用 | 语言表达简明、连贯、准确（6分） | 能力层级为E级（表达应用） |
| √ |
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主观题 | 21 | 语言文字运用 | 概述文段内容（5分） | 能力层级为E级（表达应用） |
| √ |
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主观题 | 22 | 写作 | 任务驱动型作文（60分） | 能力层级为E级（表达应用） |
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| √ |
2020语文命题双向细目表（全国I卷）
题型 | 题号 | 考点及呈现方式 | 具体考点及分值 | 能力要求 | 难易度 |
简单 | 中等 | 较难 |
客观题 | 1 | 论述类文本阅读 | 理解文意，筛选并整合文中信息（3分） | 能力层级为B级（理解） |
| √ |
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客观题 | 2 | 论述类文本阅读 | 分析论点、论据和论证方法（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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| √ |
客观题 | 3 | 论述类文本阅读 | 分析概括作者在文中的观点态度（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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| √ |
客观题 | 4 | 实用类文本阅读 | 理解文中重要概念的含义（3分） | 能力层级为B级（理解） |
| √ |
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客观题 | 5 | 实用类文本阅读 | 概括和分析相关内容及评价文本的主要观点和基本倾向（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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| √ |
主观题 | 6 | 实用类文本阅读 | 筛选并整合文中信息，探究文本中的某些问题（6分） | 能力层级为C级（分析综合）和F（探究） |
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客观题 | 7 | 文学类文本阅读 （小说） | 分析鉴赏作品相关内容和艺术特色（3分） | 能力层级为C级（分析综合）和D(鉴赏评价） |
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主观题 | 8 | 文学类文本阅读 （小说） | 分析人物的心理活动(6分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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主观题 | 9 | 文学类文本阅读 （小说） | 探究小说情节安排及其效果（6分） | 能力层级为F级（分析综合） |
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客观题 | 10 | 文言文阅读 | 文言文断句（3分） | 能力层级为B级（理解） |
| √ |
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客观题 | 11 | 文言文阅读 | 了解并掌握古代文化常识（3分） | 能力层级为B级（理解） |
| √ |
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客观题 | 12 | 文言文阅读 | 归纳内容要点，概括中心意思（3分） | 能力层级为C级（分析综合） |
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| √ |
主观题 | 13 | 文言文阅读 | 理解并翻译文言文句子（10分） | 能力层级为B级（理解） |
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| √ |
客观题 | 14 | 古代诗歌阅读 | 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧（3分） | 能力层级为D级（鉴赏评价） |
| √ |
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主观题 | 15 | 古代诗歌阅读 | 鉴赏评价诗歌表达的思想情感（6分） | 能力层级为D级（鉴赏评价） |
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客观题 | 16 | 名篇名句默写 | 名篇名句默写（6分） | 能力层级为A级（识记） | √ |
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客观题 | 17 | 语言文字运用 | 正确使用成语（包括熟语）（3分） | 能力层级为E级（表达应用） | √ |
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客观题 | 18 | 语言文字运用 | 辨析并修改病句（3分） | 能力层级为E级（表达应用） | √ |
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客观题 | 19 | 语言文字运用 | 正确使用标点符号（破折号）（3分） | 能力层级为E级（表达应用） | √ |
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主观题 | 20 | 语言文字运用 | 语言表达简明、连贯、准确（6分） | 能力层级为E级（表达应用） |
| √ |
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主观题 | 21 | 语言文字运用 | 压缩语段（5分） | 能力层级为E级（表达应用） |
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主观题 | 22 | 写作 | 任务驱动型作文（60分） | 能力层级为E级（表达应用） |
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