教研活动 | 宝安区教科院初中教研部在华胜实验学校开展教研视导
2023/4/27 17:46:29 阅读：195 发布者：
教研视导促提升
笃行不怠启征程
宝安区教科院初中教研部视导活动
研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。2023年2月24日下午，为促进华胜实验学校初中部课堂教学水平的提升和精准备考工作的开展，宝安区教科院初中教研部教研员通过“听、评、馈”多种方式开展教学调研视导活动。
01
语文科组
彭冬梅老师执教《苏轼诗文选读》
语文教研员倪岗老师点评：
倪岗老师称赞彭冬梅老师的这节课有可圈可点之处，进而与语文科组的老师们探讨了语文的工具性与人文性孰轻孰重的问题。倪老师指出每一节课都应做到教对、教会内容，即明确“教什么”和“怎么教”的问题。倪老师还耐心解答了老师们提出的困惑，根据华胜实验学校实际情况提出开展多探索推进项目式学习的建议，为今后的语文教学工作指明方向。
02
数学科组
李可佳老师执教《二次函数的应用》
数学教研员
吴洪浪、潘正刚老师点评：
首先，数学教研员吴洪浪老师对李老师的课给予高度的评价，吴老师认为李老师的课堂从适应性考试的19题引入，从本班实际情况和失分点入手，选题具有典型性和代表性，抓住了学生的薄弱点进行复习。随后，数学教研员潘正刚老师从新课标的角度对本节课进行了点评，潘老师认为李老师的课堂能够做到以学生为主体，通过分小组合作讨论等形式开展教学，教学形式丰富多样。最后，潘老师为数学组老师提出宝贵建议：以此次适应性考试为导向，注重新题型的训练，以教材为基础，贯彻新课标的理念，让学生感知数学，体悟数学，真正提高学生的数学素养。
03
英语科组
谢金莲老师执教《Unit 3 The Environment》阅读课
英语教研员
陈珍丽、陈锦香老师点评：
首先，英语教研员陈珍丽老师从新课标出发，对谢老师这节课的教学环节组织、教师学生角色转变方面给予了高度评价。
同时，英语教研员陈锦香老师从大单元整体教学设计出发，对谢老师的课堂进行了详细点评，并表示了充分肯定。进而号召全组的老师们要认真研读新课标，落实大单元整体教学设计。并根据华胜实验学校学生听说考试的现状，给出了很多建设性的做法，鼓励老师们实行全英教学，让学生多接触和使用英语这门语言，进而提高英语综合素养。
04
化学科组
肖幸荣老师执教《溶液的浓度》
理化生教研员刘明灯老师点评：
刘明灯老师认为肖老师课前教学准备充足，教态自然大方。课上，能够充分利用课堂的生成性问题，增强师生的互动性。课后，能够做到及时反思，不断提升自己的教学能力。随后，刘老师也提出了宝贵意见：可以利用情景教学的方式让课堂教学效率大幅提高，同时，在课堂中尽量让学生多动手、多动脑。
05
历史科组
周琳老师执教复习课《三国两晋南北朝》
历史教研员林佳老师点课：
林佳老师指出：周老师的复习课能够紧扣新课标，备课比较充分。但还要进一步加强对教材的研读，建议对照课标让学生自己归纳出知识点。同时，林佳老师还对中考、初一、初二新授课及复习方向提出建议，针对老师们提出的关于九年级适应性考试的困惑一一给予解答。
05
道法科组
叶嘉燕执教《中国的机遇与挑战》
道德与法治学科教研员
李欣庭老师点评：
李欣庭老师对本节课给予肯定，李老师认为本节课重点、难点明确，核心素养把握适度。李老师也为叶老师的课堂提出了宝贵意见，李老师指出：课堂要充分体现“以学生为主体”的教学理念，要多给学生学法指导，注重能力培养提升。
07
地理科组
涂存磊老师执教《青藏地区》
地理教研员邹金伟老师点评：
邹金伟老师认为涂老师专业知识掌握牢固，基本功扎实，内容讲解详细到位，启发学生方式多样，学生上课积极性、专注度高。建议涂老师增加课堂知识量融合，注重归纳总结。邹老师还针对学业水平测试提出针对性意见，为地理学科组的老师们指明了教研方向。
08
信息技术科组
罗志勇老师执教
《人工智能编程语言python初体验》
信息技术教研员黄桂琳老师点评：
黄桂琳老师认为罗老师教学经验丰富，具有饱满的教学热情，能够做到课前精心备课，能够充分关注不同层次的学生，让学生们都学有所获。教学设计能够按照层层递进，符合学科逻辑的原则来设计教学内容，融合思政教育，结合生活实际，内容具有现代感。黄老师结合新课标在课堂的育人导向、教学评价、跨学科等方面提出建议。
09
总结与交流
听课教研指导活动结束后，教研员老师与华胜实验学校领导开展交流会，对听课、教研指导情况进行反馈。各教研员肯定执教老师们的付出与努力的同时，也客观反馈课堂中存在的不足，提出了各自学科的宝贵建议。
本次视导活动为华胜实验学校初中部的课堂教学、中考备考指明了方向，明晰了脉络。
凝心聚力，全力提高课堂教学质量，开启宝安区初中教育高质量发展新征程。
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内容来源：深圳市华胜实验学校
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