部编版七年级下册《卖油翁》备课参考
发掘阅读背景
1.题目解说
“翁”指老人“老头儿”，“卖油”点明老翁的职业。题目点明写作的对象，表明文章写的是一个卖油老头的故事。
2.作者档案
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
3.写作背景
本文选自《归田录》（卷一）（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。欧阳修作文强调要有个人的独创性，强调“道”重于“文”。（“道”指思想内容，“文”指形式、文采）。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理。
4.知识链接
《卖油翁》选自《归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷，《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在《归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。
唐宋八大家
唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
5.文体知识
笔记体小说，是指有小说的性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人们逸闻轶事，民间故事传说为题材，具有写人相疏，叙事简约，篇幅短小，形式灵活，不拘一格的特点。笔记体小说的起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》，代表作有纪昀的《阅微草堂笔记》等
常考字词清单
♦词类活用
词 | 例 句 | 释 义 |
轻 | 尔安敢轻吾射 | 形容词做动词，轻视、看轻 |
遣 | 康肃笑而遗之 | 使动用法，“使……走”，打发 |
射 | 吾射不亦精乎 | 动词做名词，射术、射技、射箭的本领 |
一词多义
词 | 例 句 | 释 义 |
尔 | 手熟尔 | 同“耳”，相当于“罢了” |
尔安敢轻吾射 | 你。 |
射 | 汝亦知射乎： | 射，射箭 |
吾射不亦精乎 | 射箭的本领（技艺） |
以 | 公亦以此自矜 | 凭，靠 |
以钱覆其口 | 用。 |
4.特殊句式
尝射于家圃 状语后置句，翻译时状语部分应放在动词前，整句译为：（他）曾经在自家的菜园中射箭。
♦古今异义
词 | 例 句 | 古 义 | 今 义 |
但 | 但手熟尔 | 只，不过 | 转折连词 |
尔、吾 | 尔安敢轻吾射 | 尔，“你”的意思；吾，“我”的意思 | 现已无此义 |
安 | 尔安敢轻吾射 | 疑问代词，怎么 | 安静”、“安全” |
特殊句式
句式 | 例 句 | 判 断 标 准 |
状语后置句 | 尝射于家圃 | 翻译时状语部分应放在动词前 |
咬文品句嚼词
原文 | 注释 | 译文 | 阅读技巧点拨 |
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 | 【善射】擅长射箭。 【以】凭借。【矜】夸耀。 【尝】曾经。【于】介词，在。 【圃】园子。 【释担】放下担子。释，放下。 【睨之】斜着眼看，形容毫不在意的样子。 【发矢】射箭。矢，箭。 【中】射中（靶心）。 | 陈尧咨擅长射箭，技艺在当时没有第二个人可以和他相比，陈尧咨也凭借自己善射而自夸。曾经有一次他在自家的园子里射箭，有个卖油的老头放下担子站着，斜着眼睛看他，很久都不离开。见到他射的箭十支能中（靶心）八九支，只是微微点了点头。 | 介绍故事发生的地点、人物和背景。 地点：陈尧咨家的空场子上。 人物：陈尧咨和卖油翁。 背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜” 运用神态动作描写，再次写出卖油翁对陈尧咨射箭技术的不屑一顾。 连续两句反问，语气盛气凌人。从“汝亦知射乎？”可以看出他对卖油翁的轻蔑和不满；从“吾射不亦精乎？”则可以看出陈尧咨的“自矜”和对卖油翁的不满。表现了陈尧咨的盛气凌人和骄 为了刻画人物和表达中心的需要,详写卖油翁沥油技艺的高超,突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象;对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写，突出了各自的性格，文章中心也得以突出卖油翁用事实证明了前文的“无他，但手熟尔”的说法，再次说明了“熟能生巧”的道理。 态度由反感、恼怒到佩服、认输。卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。其变化的原因,是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。 |
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。” | 【问】责问、质问。 【汝】你。 【知射】懂得射箭。知，懂得。 【无他】没有别的（奥妙）。他，别的。【尔】同“耳”，罢了。 【忿然】气愤的样子。 【尔】你。 【安】怎么。【轻】轻视。 【以】凭、靠。【酌】舀取，这里是倒入。 【之】代词。这个道理。 | 陈尧咨责问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的本领不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。” |
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 | 【乃】于是，就。 【置】放。 【以】用。【徐】慢慢地。 【杓】同“勺”。 【沥】下滴、流入。 【之】代葫芦。 【自】从。 【因】这里是接着的意思。 【惟】只，不过。 【遣】打发。 【之】代词。代卖油翁。 | 于是取出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子倒油流入葫芦，油从钱孔的中间流入，但铜钱却没有被沾湿。卖油翁于是接着说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公于是笑着打发他走了。 |
盘点阅读收获
♦主题归纳
本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了业精于勤、熟能生巧的道理，同时也告诉人们要谦虚不要骄傲。
♦写作特色
（1）详略得当，主题突出。
整篇文章篇幅短小，不足200字，但情节完整，重点突出。开头虽然赞扬陈尧咨的射技，却没有渲染他的射技如何高超，
仅用“十中八九”一笔带过。大量的笔墨都在描述卖油翁酌油的过程，“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词的运用，准确生动地展示了他精湛的酌油技艺，充分说明了熟能生巧的道理。剪裁精当，使文章的主题更加突出。
（2）运用对比，形象鲜明。
本文运用对比手法刻画人物，使得人物形象鲜明突出。陈尧
咨善射但骄傲自矜，不可一世；卖油翁虽然技高一筹，但沉着、冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。
♦难点探究
1.课文中的而两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
主要人物是卖油翁。因为这个故事主要通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理的。
2.卖油翁的大智慧如何体现？
与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比,卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。在这场地位悬殊的冲突中,卖油翁不动声色地控制着整个事态的走向。
首先,“睨之”这个斜着眼睛看人的神态，在任何人看来，都含有不屑的意味,必然引起对方的不快，何况是心高气傲、性情暴躁的陈尧咨。当陈尧咨“十中八九”,而不是百发百中时,卖油翁没有惋惜，反而“但微颔之”,一副原来如此的样子,这必然激怒陈尧咨前来质问。引发冲突的主要因素在卖油翁的态度上之后,陈尧咨生气质问：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”冲突一触即发之时,卖油翁既没有慌张地逃跑,也没有顺势吹捧,而是不卑不亢地淡然回答:“无他,但手熟尔。”这种语气态度彻底激怒了陈尧咨,陈尧咨不由大声斥责：“尔安敢轻吾射!”冲突升级的重要原因也在卖油翁的语气态度上。
面对陈尧咨的愤怒,卖油翁平静应对：“以我酌油知之。”这显然是一个早已成竹在胸的回答,接下来,“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”。面对陈尧咨逼人的气势，卖油翁演示倒油绝活,心不慌,手不抖，神闲气稳,一气呵成,而且顺势再次强调:“我也没有别的奥妙,就是熟能生巧罢了。”至此,对方的心理优势瞬间土瓦解,卖油翁用小绝活、类比法,一语中的,深人浅出地阐明了大道理,令陈尧咨心服口服,冲突也随之化解。
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