线上线下同频共振，集思广益共研共修——高一必修下册小说专题教学公开课暨汕头市高一必修下册集体备课活动

为进一步推进高中语文新课标新课程新教材实施，更好开展新学期高一语文教学工作，2月22日下午，教研基地在汕头市第十二中学南校区一楼录播室举行了高一必修下册小说专题教学公开课以及必修下册教学研讨活动。

   活动分两部分，第一部分是教学公开课《祝福》（第二课时），由汕头市第十二中学的陈惟佳老师进行授课展示。第二部分是基地学校教师代表就必修下册教学安排作专题发言。线下，市直属高中学校、金平区、龙湖区、濠江区高一语文备课组长、广东省基础教育汕头高中语文学科教研基地成员和汕头市高中语文林颖教师工作室全体成员参加了本次活动，其余高一语文教师以线上观看直播的方式参与。

(公开课：从祥林嫂眼睛的变化谈起)

陈惟佳老师的这节课是《祝福》的第二课时，通过回顾情节和交流感受，引导学生关注祥林嫂的人物形象，从肖像描写探究人物的内心世界，从眼睛的变化谈人物在走向绝望深渊过程中的表现，并从三处情节分析人物形象的主要特征，深挖人物表现的深层原因。学生通过小组合作探究，分析人物形象，认识到封建礼教的“吃人”本质。

(陈老师设计学习任务)

(学生回答问题

陈老师精细的课堂设计赢得了老师们的一致好评，汕头市第一中学的周毛老师高度肯定了陈老师这节课对人文主题的把握、对人物形象的详细分析以及对学生的引导和启发。东厦中学的姚静老师认为《祝福》三个课时的安排循序渐进，十分合理。课程设计的学习任务衔接自然，拓展环节也符合学情实际。

汕头市教师发展中心中学语文教研员林颖老师也对陈老师的公开课给予了肯定，并对老师们提出了“吃透教师用书”的建议。

专题发言：分享教学安排

活动的第二部分是由基地学校的教师代表就自己学校开展的教学活动分享高一语文必修下册教学建议。

东厦中学的柯丽文老师分享了该校高一年级的整体教学计划以及对《红楼梦》整本书阅读的探索和实践。

下蓬中学的潘孜孜老师分享了该校高一年级以“以任务群为核心，夯实基础，培养能力”为目标的教学计划以及单元课外活动的教学安排。

华侨中学的陈贝尔老师分享了该校大单元教学以“教师为主导，学生为主体”的基本实施思路。

汕头一中的张庆慧老师分享了该校必修下册单元教学、整本书阅读教学以及写作教学的安排。

教研员林颖老师感谢四位老师的无私分享，认为老师们的发言“各美其美，美美与共”，林老师认为老师们分享的内容既饱含理想追求，又有对现实的思考，高度深度兼具，理性与感性兼容，此外还呈现一些具体落实的措施。林老师认为备课组教学安排合理才能促使教学效果最大化，备课组统筹安排得合理才能更好提升教学的有效性。四位老师的发言不仅带来思考，而且有很多值得借鉴学习的内容，希望高一的老师们能结合本校具体情况，加之转化，做好本学期的教学工作。

通过本次教研活动，老师们更加明晰了高一必修下册的备课思路，在多种思维的碰撞中集思广益，为高一的教学注入更多活力元素。

转自：“高中语文省级学科教研基地”微信公众号

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