潜心教研勤探索 成绩分析促提升——九年级语文集体备课纪实

春山苍苍，春水漾漾，满园春花竞开放。2023年3月22日，济南市南山区语文教研室王孝珍主任携全区九年级语文教师齐聚高而初级中学进行教研活动。

壹

课例观摩

课｜探索

{ 七年级现代文整合 }

随着一声“老师好”，大家进入课堂一起观摩了高而初级中学李静老师执教的七年级现代文整合课。李老师以中考题型为切入点，整合了七年级下册现代文的重点篇目，总结了中考现代文阅读重点题型的方法技巧。为大家呈现了一堂由课内向课外延伸的现代文阅读探索课。

贰

评课研讨

仲宫中心：周婷婷

西营中学：焦鹏

01

各校评课

柳埠中学：李善红

王孝珍主任点拨指导

锦绣川中学：王月

02

总结点拨

仲南中学：翟永鹏

课后，各校教师代表对李静老师的课进行点评指导，大家对李静老师在文本掌控、重点把握方面给予了充分肯定。同时，各校对于该类型课堂的教学提出了自己的宝贵意见。

对于此类型课堂，王孝珍老师指出：

应以中考典型题型为切入点；

精选课文，选择手法鲜明的课文；

精选练习题，做好由课内向课外的延伸。

最后，王孝珍强调，现代文的复习，不必拘泥于一册书，可以根据手法、写法特点、文体类型等不同方式进行整合，以此来唤醒学生对重点知识的记忆，同时迁移到课外。

经过各校教师代表的点评、共商共研，大家对现代文复习教学有了更加清晰明确的思路。王孝珍老师的总结点拨更是让大家受益良多。

叁

分析共促

成绩分析

及一模复习计划

针对九年级基础知识测试，各校做了深刻的反思，通过比对分析，找出各自学校的薄弱题型，并制定了针对薄弱项的复习计划。

最后，王孝珍老师针对各校在复习中产生的困惑进行了解答，并对一模复习提出宝贵建议：

狠抓基础，抓各自学校的薄弱题型，进行有计划的查漏补缺；

抓边缘生，加大对边缘生的关注力度，激发学生的学习主动性；

抓写作，强调开头、结尾的点题扣题，避免偏题作文；

利用好错题本，注重积累。

共研同进步

春天里的遇见，不必邀约，东风引路，春阳含情，在这明媚的春光里，南山语文人守教育之初心，尽师者之责任！共研同进步，求索在这花香弥漫、春暖花开的路上！

转自：“南山初中语文”微信公众号

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