保持热爱，共赴山海——南山区七年级语文集体备课纪实

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。为进一步深化大单元课堂教学，努力构建高效至真课堂，2月28日下午，南山七年级语文组在锦绣川初级中学进行集体备课活动。南山区教研室主任王孝珍老师、南山区七年级全体语文教师参与本次教研活动。

 课例观摩

首先，大家一起观摩了锦绣川初级中学刘会远老师执教的《孙权劝学》。刘老师的课堂创设情景，底蕴丰富，言”“文”融合，相映生辉。他利用朗读、品味字词、分析句子等方式使同学们在掌握基础文言知识的基础上，深刻领悟文中人物情感，或期望，或愠怒，或敬佩，人物语气或坚定，或质问，或赞叹。为各位老师呈现了一堂精彩课堂。

 评课研讨

接下来，刘会远老师对本节课的教学设计进行了阐述，各校的教师代表评课指导，对整堂课的活动设计、学生的积极参与给与肯定，也提出了宝贵的建议。

 高效课堂说课

根据前期分工，各个学校的教师进行高效课堂说课。各位教师尽显风采，从教材、学生、教法、教学过程、板书设计等方面对七年级下册第一二三单元的课程展开说课，以教学实践为基础，以情景式教学为主，详略得当，重点突出，富有特色。

开学测试质量分析

说课结束后，各校教师代表详细分析了自己学校本次开学测试中存在的进步与不足。凡是过往，皆是序章，分析与总结是为了坚定方向，更快地奋勇向前，鼓励与表扬是为了放飞梦想，更高的展翅飞翔。

总结指导

 活动最后，王主任就观摩的课例，肯定了优点，也提出了中肯的建议；对各个单位的情景化教学说课以及大单元备课情况做了详细的记录，并梳理大家的疑惑，给予了高屋建瓴的指导，并对下一步教学提出了宝贵的建议：

1.作文要注重书写和积累，注重练字的方法指导，加强阅读积累。

2.落实好名著阅读，开设好导读课、推进课和汇报展示课。

3.打造“高效至真课堂”，切实提高课堂效率，加强课堂落实。

4.开展综合实践活动，布置探究作业。

 春见芳芽，灼灼其华。相信南山区初中语文教研团队，一定会在集体备课的研究之路上，开出最为灿烂的花朵，为语文学科的深入研究增添一抹亮色。

转自：“南山初中语文”微信公众号

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