【送教送培】智慧作业促教学，减负增趣提质量

智慧作业促教学

减负增趣提质量

 “智慧作业”是江西省教育厅推进的一项重要工作，为贯彻落实各级关于“双减”政策的文件精神，依托智慧作业平台，进一步丰富作业形式，提高自主学习的能力，切实减轻学生的课业负担，2月28日，常庆华名师工作室举行智慧作业专题教学活动，送教至南外九龙湖初中部。

 常庆华名师工作室徐玲老师和杜嘉雯老师进行课例展示，常庆华名师工作室南外九龙湖初中部、生米中学、博雅二中成员参与听评课。

课例展示

《小石潭记》习题精讲   杜嘉雯老师

杜嘉雯老师借助智慧作业平台，以语文作业本八年级下册第三单元第10课《小石潭记》为例，教授了一堂与众不同的习题讲练课。课堂伊始，她通过分析每道题目的平均正确率来确定本节课的教学重点。接着，她从“解释字词四法”“句子翻译五法”“析写景句六法”三个环节展开教学，由浅入深，环环相扣。期间，她还组织学生自行观看名师讲解视频，实现以学生为主体的课堂教学，真正提高学生的自主学习性。

《小说微讲：以九年级下册第二单元作业为例》   徐玲老师

徐玲老师以九年级下册第二单元为例带领学生梳理小说的重点考察知识点。课堂上，她结合智慧作业平台的数据为学生分析了本单元知识点的掌握情况。紧接着，她课内课外相结合，带领学生梳理了人物、情节、主旨等相关题型的做题方法，帮助学生进一步巩固的基础上，教会学生总结归纳的方法，真正做到活学活用，举一反三。

学生通过观察智慧作业平台推送的视频解析，自主解决疑难问题，总结答题思路。整堂课充分体现了现代信息教育技术与语文课堂的融合。

听课环节

 在听课的过程，老师们认真聆听，详细做笔记，在聆听中思考。   

听课环节

课后，工作室老师们齐聚教研活动室对两位老师的课进行点评。工作室主持人常庆华老师指出杜嘉雯老师的课，动静结合，学生积极发言，课堂活跃灵动；讲评和练习相结合，是训练的课堂，积累的课堂；自主订正和老师讲解，充分利用了智慧作业平台，是减负提质的课堂。

 徐玲老师的课堂思路清晰，围绕小说中的几个常考知识点来讲解，考点讲解透彻，在注重方法运用的同时，注重引导学生举一反三，灵活运用。整堂课做到了眼中有课堂，心中有学生。

 评课现场，工作室老师们也纷纷发表自己的看法，对智慧作业平台在教学中的应用提出自己的想法，在交流中进行思维的碰撞。会后，老师们进一步总结，做到有反思，有记录。

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。此次智慧作业专题教研活动，对工作室语文老师今后的教育教学实践带来了新的思考和探索，我们将继续深入研读新课标，进一步落实“双减”政策，用更加饱满的激情探索语文教学，打造高效课堂，实现减负提质。

转自：“常庆华初中语文名师工作室”微信公众号

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