走进绿水蓝天，探索跨学科实践——我市组织广东省初中化学教研基地项目（中山）教研培训活动

为深入领会新课程标准的精神实质，推动我市教研基地的建设，加强各学科课程之间的有机融合，促进跨学科实践活动的提升。4月19日，在中山市生态环境局的协助下，广东省初中化学教研基地（中山）组织基地教师和市部分骨干教师前往中山市莲兴涌水质自动站、市华侨中学（高中部）空气自动站进行实地调研学习和关于中山市生态环境情况研讨活动，为打造跨学科实践精品课程寻思谋策。

首先，在中山市初中化学教研员邱惠芬老师的组织下，老师们来到了中山市莲兴涌水质自动监测站，李婉君同志现场向大家解说了中山市防控一体的河涌水质自动监测平台的运行情况及作用，老师们进一步了解其为全市水体整治、生态环境保护等工作提供科学参考依据，为全市水环境精准管理提供数据支撑。另外，还现场展示了取水样、监测的过程，带领大家近距离观看了监测设施设备，详细介绍了该水质监测站的基本情况、监测项目、工作原理及日常运维等知识，通过近距离、互动式的参观体验，老师们对水质监测的思路及方法更加清晰。

接着，老师们走进市华侨中学（高中部）空气自动监测站，中山市生态环境局汪言满主任向老师们介绍该站点的基本概念和监测原理、全市空气质量监测站点分布、空气质量评价以及中山市整体空气质量状况，向大家普及了大气污染防治等环保知识，老师们结合学科知识与工作人员积极地沟通交流心中的疑惑，受益匪浅。老师们还现场参观了该监测站点，见证空气实时在线监测，邂逅“高科技”，通过直观了解空气自动监测站建设运行情况，揭开“中山蓝”的奥秘。

现场调研结束后，老师齐聚研讨，老师们结合上午的现场调研积极交流分享关于相关跨学科实践活动主题的想法与建议，在关于生态环境情况研讨中进行头脑风暴、思想碰撞，从理论到实践、从思考到行动上解决目前存在的困难，对实施跨学科实践活动有更明晰的路径落地。

此次教研活动贴近生活及社会，为我们深入推进跨学科实践活动提供了思路和策略。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在实践跨学科实践活动的道路上仍充满着荆棘，相信老师们也会以活动为契机，用行动诠释教研，用探讨共创未来，齐头并进，砥砺前行！

转自：“中山初中化学教研”微信公众号

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