遇见广州中学，碰撞教研火花

2023年初中教研总16期

遇见广州中学    

碰撞教研火花

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为提升教学教研能力，聚焦核心素养，探索高效课堂，在教研员李欣庭老师的带领下，宝安“薪火计划”成员来到广州中学（五山校区）进行听课评课、观摩研讨和聆听专家讲座。

同课异构，精彩纷呈

本次同课异构的课题为部编教材《道德与法治》九年级上册第六课《建设美丽中国》，授课类型为九年级一轮复习课。  

01

广州中学 梁梓泳老师

第一节课例是广州中学梁梓泳老师带来的《为全面推进中国式现代化而歌——以“坚持人与自然和谐共生的现代化”为例》。

首先，通过链接时政热点：感受中国式现代化——美丽之广州，带领学生观看习近平主席同法国总统马克龙在广州非正式会晤，进行课堂导入。

梁老师设计了以下学习任务，引导学生品赏海珠湿地的修复，寻广州实现人与自然和谐共生的现代化之密码；通过沉浸式主题学习，探实现人与自然和谐共生的现代化的中考命题导向；以梦为马，不负韶华，引导学生基于自身谱实现人与自然和谐共生的中国式现代化华章。

学生听课

02

宝安区燕山学校 吴洁老师

第二节课例是宝安区燕山学校吴洁老师带来的《十年答一卷，绿心开新篇——实现人与自然和谐共生的现代化》。

吴老师以“广州海珠国家湿地公园”为线索，带领学生总结赏绿宝典：建框架，理思维；结合海珠国家湿地公园的十年修复故事，带领学生踏上研绿之旅：构情境，练好题；最后，引导学生回归生活，开展护绿行动：联生活，践行动。

教师观课

共研共进，交流分享

两位授课老师先就自己的教学设计进行了说课，并聆听了听课老师的评课反馈。

广州中学徐兆宏老师以《复习课也要三“新“二”异“》为题对两位老师的同课异构进行了点评。徐老师认为，两位老师在新课标的新背景之下，通过新结构、价值体悟两种不同教学模式都较好地完成了教学目标，带来两节思路清晰的优质复习课。

宝安区燕山学校肖文婷老师以《创意探索，雕琢研磨》为题分享了在“双减”背景下初中道德与法治作业设计的思与行，介绍了宝安区在作业设计的探索道路，与广州中学老师们共研作业设计的优化途径。

广州中学谢志伟老师以《凝心聚力、守正创新、共助备考》为题从中考理解、备课组活动、收集资源和加工整理等方面介绍广州中学初三复习的备考思路，为宝安思政教师的一轮复习备课提供了广州经验。

深圳市宝安区西乡中学的刘锐老师以《教学评一体化视角下的命题与教学》为题从命题重要作用和逆向教学实践两个方面介绍了深圳市中考试题和市适应性考试的基本情况，以及基于试题的变化导向的逆向教学实践，总结和分享了当前初三复习的规划。

名师引领，薪火相传

广州番禺区教研员王萍老师为老师们带来一场题为《新结构教学框架下的大单元教学设计与实施》的讲座。王萍老师通过具体案例，引导老师们基于核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系建构大单元整体教学，重点突出明确的主题、目标、情境、任务与评价等要素。

广州中学政治科科组长邓欢欢老师以《道德与法治学科建设三年规划》为题介绍广州中学道德与法治的科组情况。广州中学通过帮助每位教师制定个人发展规划、落实“青蓝工程”、参加各项比赛、开展读书活动来开展队伍建设；通过整合学科资源进行知识管理，完善校本资源。

宝安区道德与法治兼职教研员、宝安区孝德学校科组长李诗华老师以《浅思科组建设，体悟教研价值》为题介绍了该校道德与法治科组的建设情况。李老师从教研区域化、资源校本化、走出去引进来、创设成长情境等方面，分享了该校在新教师培养、教学资源的整合和特色优质课堂的打造上的具体操作经验。

在活动的最后，宝安区道德与法治教研员李欣庭老师与广州中学的老师分享了宝安区价值体悟教研生态的构建，并对王萍老师及广州中学全体思政同仁的热情接待表示了衷心的感谢。

学员心得

塘尾万里学校 吴乙霞老师

宝安区西乡中学 刘锐老师

人生总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。

策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华，踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。愿“薪火计划”成员以不息为主，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为更加优秀的深圳教师！

转自：“宝安道德与法治学科教研”微信公众号

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