立足核心素养，助推深度教学——苏豪珍中原名师工作室开展深度教学课例研讨活动

立足核心素养，助推深度教学

——苏豪珍中原名师工作室开展深度教学课例研讨活动

为进一步深化工作室课题研究，进一步促进教师专业成长，提高教师对接课标和把握教材的能力，提高教师深度教学的能力，2023年3月28日苏豪珍中原名师工作室开展了深度教学课题下的课例研讨活动暨2022国培计划新华区小学道德与法治学科研磨课活动，本次活动在平顶山市新华区团结路小学举行。

新华区焦店镇回民小学翟素燕作课《我们的好朋友》

翟老师在课堂中引导孩子们认识什么是真朋友，如何维护友谊，整个课堂氛围活跃、和谐，孩子们激情饱满，积极参与小组活动。在师生的互动中，达成了本节课的教学目标。

新华区龙门口小学王亚南作课二年级上册道德与法治《欢欢喜喜过国庆》

王老师设计了以下三个教学活动：祖国生日我知道，祖国生日共欢庆，全民共建我能行，充分调动了学生的积极性，引导学生深度思考，较好地达成了教学目标。

新华区龙门口小学、杜斐斐作课一年级上册《美丽的冬天》

杜老师讲授的是一年级上册《美丽的冬天》这一课，杜老师以谜语导入，激发了学生的学习兴趣，在教学过程中首先引导学生通过观察植物，动物，天气，生活等变化来寻找冬天；接着孩子们一起创编了《冬天在哪里》的童谣歌曲，让学生更好地了解冬天的特点；课堂上，杜老师通过出示中国地图和人们不同的活动，让学生感受到了祖国的幅员辽阔，不同的冬天有不同的快乐。这节课生动活泼，充分发挥了学生的主动性，也让孩子们看到了美丽、丰富、快乐的冬天。

研讨

课后，三位授课教师分别叙述自己的教学思路。接着工作室主持人苏豪珍校长与观课老师从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对三位老师进行客观性评价。

大家先肯定了三位老师的教学体现了新课标的指导思想，为培养学生的核心素养，实现深度教学做了充分的工作。同时就三位老师在教学中是否都过多的依赖教学设计，课堂生成显得较少，是否可以放手让学生迁移知识自主学习等产生了激烈的思想碰撞。

听课老师与翟老师进行交流研讨

RECRUIT

新华区团结路小学党支部书记、校长苏豪珍再次明确新华区团结路小学在未来的教育教学工作中要深入推进深度教学的决心，勉励教师保持教科研的热情，加强理论学习，继续在深度教学上耕耘。

“剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。”本次活动的开展为老师们的课堂教学带来了新的思路，强化了教师研究学科的意识，引导教师深入研究小学道德与法治的核心素养，促进教师深入理解和准确把握新课标的内涵和学科价值，提高教师的学科素养和深度教学能力，从而进一步促进小学道德与法治教学质量的稳步提升。

转自：“苏豪珍小学道德与法治名师工作室”微信公众号

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