送教送培展风采
名师引领促提升
序言
四月，风唱云和，春绿湖畔，在这美好的四月里，为进一步落实新课标理念，充分发挥周春梅小学英语名师工作室的引领、辐射和带动作用，实现课堂优质教育资源共享，促进一线英语教师的专业成长，按照上级工作要求及工作室学期初计划安排，4月18日，我们在新集镇常陈庄小学举行了主题为“挖掘主题意义，创设多元活动，落实核心素养”的送教送培暨成果展示活动。
参加本次活动的有：新集中心校周明娟副校长，新集常陈庄小学代震波校长，昌黎县教师发展中心研训员赵海鸽、周春梅老师、昌黎县教师发展中心培训部王君老师，昌黎县周春梅小学英语名师工作室全体成员，以及来自新集学区的全体小学英语教师。
领导致辞
为保障活动顺利开展，各级领导给予了大力支持和帮助。新集中心校周明娟副校长在讲话中表示，感谢教师发展中心对我们学区的关心和关注，欢迎周春梅小学英语工作室来传经送宝，今天的活动为大家搭建了交流学习的平台，希望与会人员珍惜学习机会，提升自己，满载而归。
新集常陈庄小学代震波校长为本次活动致欢迎辞。他表示，热烈欢迎周春梅小学英语名师工作室的到来，我校青年教师张静自从加入工作室后，成长非常的迅速，感谢工作室对她的大力培养，同时预祝活动圆满成功，听课教师能够学有所获。
微讲座
本次活动由周春梅小学英语工作室的卢宁老师主持。首先，卢宁老师宣布了活动流程，接着卢宁老师给大家进行了微型讲座——冀教版小学英语三年级下册《Unit1 Animals on the Farm》单元整体解读及教学设计思路介绍。在讲座中，卢老师带领大家从这一单元各语篇的具体内容、各语篇的核心语言知识和技能与策略学习要点、单元教学目标等方面进行了详细的分析。
课例展示
第一节 张静老师
张静老师为大家展示了冀教版三年级下册第一单元《Lesson 6 Can I Help You?》一课，语篇素材为小兔子遇到困难，其他动物一起帮它脱困的故事。在教学过程中，首先，张静老师通过歌曲营造课堂氛围，复习学过的动物名称。再观察
引出故事的主要人物，随后通过看、听、读等各种活动帮助学生理解关键词汇和句型，纠正学生的发音，理解故事中人物的情感，梳理故事脉络。最后通过小组角色表演、观看视频等活动，引导学生将所学的语言在真实的语境中进行实践应用，鼓励学生进行迁移创新。
第二节 杜仁荣老师
杜仁荣老师为大家展示了冀教版五年级下册第一单元《Lesson 3 Who Is Singing? 》一课。首先教师根据学生年龄特点，利用歌曲和猜动作游戏复习旧知，充分调动学生积极性，为课堂营造出一种宽松、和谐的氛围。其次带领学生学习公共场所的关于礼貌举止的国际标识。接着教师利用思维导图复习课文内容。最后关注作业的设计，分层作业兼顾个体差异，提升自我效能感。
第三节 齐晓琳老师
齐晓琳老师为大家展示了冀教版四年级下册第三单元《Lesson 14 Are You Short or Tall?》。首先，齐晓琳教师创设真实情景，引导学生学习核心语言，启发学生借助图片、动作理解核心词汇。齐晓琳老师带领学生们一起测量身高，学习句型How tall are you ? I’m ___ metres tall。并且开展了“Find a friend”活动，让学生学会测量并运用所学句型介绍自己的身高。最后，鼓励学生们多运动、健康饮食，形成良好的生活习惯。
名师点评
赵海鸽老师
赵老师评析：三位教师严格按照新课程标准精心备课，在教学过程中，从她们的课堂中我们可以看出，学生的学习活动按照“学习理解、应用实践和迁移创新”三个层次逐步展开，循序渐进，螺旋上升。在教学过程中，秉持了“英语活动观”展开英语教学。最后，赵老师对如何成为一名优秀的英语老师提出了宝贵的建议。
王丽芳老师
王老师评析：张静老师的课是基于新课标的理念来设计的，采用了TPR教学法。课堂氛围轻松愉悦，张静老师亲和力强，英语口语纯正流畅，在教学过程中，随时关注学生的掌握情况，及时予以反馈。最后基于语篇中所体现出来的育人价值，对学生进行人文教育，引导学生学会乐于助人，达到人与自我的教育目的。
张芳老师
张老师评析：杜仁荣老师从培养学生的英语学科核心素养出发，围绕Going to Beijing这一单元主题，对单元内各语篇进行深入研究与分析，挖掘出语篇蕴含的育人价值。杜老师注重新授前激活学生旧知，创设情境展开教学，通过多元活动突破教学重难点。建议老师优化教学过程，舍弃不必要的重复环节，另外因涉及的语法知识在前一课中已经学习，所以讲解可否进行精简。
研讨互动
在交流互动环节中，观课教师们也参与进来，纷纷进行了发言。他们听课之后结合自身实际情况，畅谈了自己的真实感受与收获。
来自小寨小学的常明雪老师发表了自己的看法：三位授课教师充分利用了希沃白板技术，新颖的教具辅助教学，符合新课标理念下的多模态的课堂教学模式，教学活动灵活多样，设计得体，尤其注重了学生核心素养的培养，今天的活动使我开阔了眼界，有了新的认识和收获。
来自施家坨小学的陆晶晶老师感觉受益匪浅，不虚此行，对三节课表达了自己的看法。她重点评价了齐晓琳齐老师的课，认为教学设计非常新颖，从一开始的自创歌曲、利用微信聊天方式的导入，再到课堂上让学生亲自动手测量身高活动设计都非常棒，而且齐老师设计的活动特别贴近学生的实际生活，在对学生的良好的习惯养成教育方面做得非常好。
总结发言
昌黎县教师发展中心英语研训员、工作室主持人周春梅老师做了总结发言。首先对三位老师的课予以了肯定，教学设计均体现了新课标理念，能够挖掘主题意义，创设多元活动，很好地落实了核心素养，同时也充分体现了新课标中的“英语学习活动观”，其次也给授课教师提出了一些中肯的建议。最后，周老师针对新课程标准单元整体教学的设计进行了解读，并且指导老师们如何按照新课程标准撰写教学设计。
结束语
送教下乡情绵长，凝心聚力共成长。本次送教下乡成果展示活动，搭建了教师们交流的桥梁，共享了优质教育资源，实现了工作室的专业引领，老师们在交流中互相学习，共同探讨，教学研究意识也蔚然成风。下一次，让我们相聚在五月的初夏里。
转自：“周春梅小学英语工作室”微信公众号
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