教学案例｜大单元教学案例《Animals at the Zoo》--教学反思

2022版《英语课程标准》提出：要以主题为引领，语篇为依托，聚焦单元主题，开展单元主题整体教学。同时，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室将大单元主题下的项目化教学作为工作室发展的深耕方向。因此，为提高工作室成员单元整体教学实践能力，探索基于主题意义的小学英语单元整体教学设计方法，工作室开展了单元整体教学案例展示活动，现将单元作品逐一进行展示。

一、视频介绍    

二、教学反思

本次反思主要围绕三个问题：1.教育的意义是什么？教育的意义在育人！2.英语课程怎样育人？我们的回答是：依托大概念！3.怎样兼顾语言能力的发展与育人价值的体现？我们建议：使用学生听得懂的语言或目标语渗透大概念，在学习大概念的过程中反复使用目标语言以达到强化巩固的目的。如果您对这三个问题感到好奇，请点开视频，观看并留言吧！

三、作者介绍  

杨月梅，邯郸市刘文霞小学英语工作室成员、邯郸市骨干教师，邯郸市学科名师。

依托大概念，我们能兼顾语言发展与育人价值的体现，为学生终身发展作出贡献。习近平总书记指出：培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识，做好“经师“，又要涵养德行，成为“人师”。愿你我认真思考努力前行，融“经师” “人师”为一身，共育德才兼备的优秀人才！

转自：“刘文霞小学英语名师工作室”微信公众号

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