国培做帆引路，研修当舟远行

早春时节，乍暖还寒，2月25日上午，刘文霞小学英语名师工作室主持人刘文霞等一行3人奔赴河北民族师范学院，参加“国培计划”--小学英语市级骨干教师能力提升培训。

国培引路

开班仪式当天，河北民族师范学院张立新院长热情洋溢、发人深省的讲话，让我们开始重新审视自己的成长发展观念，学着安身安心，以一颗“空杯”的心态，开始为期一周的培训。

整个培训精彩纷呈，形式灵活多样，内容有广度更有深度。

杨永军老师从概念层面，详细地讲解了新课标的课程性质、设计理念、课程目标以及课程内容等相关知识，让我们对英语课程要培养的学生核心素养有了宏观的了解，尝试思考：作为新课程改革的关键链——教师，我们应该怎么做，才能跟上甚至领跑新时代教育？

姜城睦老师的“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以娱，授人以娱不如授人以欲”，告诉我们“教育即唤醒”。教师要学着唤醒孩子的内心的渴望，让他们学着自己去学习，去成长。

李爱霞老师以实际的课题案例为依托，为我们条分缕析地讲解了做课题和校本研修的步骤和方法。李老师慷慨地分享了北京石景山区大单元整体教学设计的模板和案例，为进行单元重组，建构大单元概念指明方向。

李静老师以语篇教学为切入点，细致讲解了新课程下语篇研读的路径与方法，打开了我们语篇教学的新思维。

研修共创

工作室主持人刘文霞老师担任本次国培一期班班长，以身作则，率先垂范。在开班仪式上作为教师代表带领全体成员宣誓《教师誓词》。在研修共创的同时为全班同学做好服务，时刻发挥名师工作室的辐射引领作用，及时根据老师上课内容在班级群发送解读链接，助力消化新课标内容。

工作室成员贾艳青老师作为六组组长，充分发挥榜样的作用，带领小组成员团队共创，解读核心素养内涵，探讨六要素如何落地课堂。她的小组汇报，脉络清晰，概念解剖精准深刻，大单元设计课堂案例得到参训教师的一致好评。

工作室成员张瑞芬老师在本次研修学习中积极主动，在课例分享环节中，《用英语讲好中国故事》英语综合实践案例设计打开了大家的思路，拓宽了视野，把新课标的育人理念充分融合在教学中。

为期一周的培训，转瞬即逝，但我们却收获满满。工作室将以此次国培为契机，加深对新课程标准的理论学习，近距离链接学科专家，将核心素养和英语活动观落实到教育教学过程中，创造出更多的优秀课例助力邯郸市小学英语课堂前行的步伐！

转自：“刘文霞小学英语名师工作室”微信公众号

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