深研高考 精研命题

2月24日上午，胶州市2023届高中化学高考研究小组活动之原创命题交流活动在胶州三中如期举行。本次教研活动由胶州三中王晓玲老师主持，重点对高考试题改编或原创命题进行了立意交流。

板块一：课堂展示

胶州三中臧衍峰老师进行了题为《晶胞投影及原子坐标》的课堂展示。臧老师以学生熟悉的氯化钠晶胞为例，带领学生动手画俯视图，探寻投影规律，由简入繁到金刚石体对角线投影分析，逐步引导学生掌握投影与晶胞位置（坐标）互推应用，让学生充分体验分析过程，领会解决技巧，课堂目标达成度高。

板块二：课例交流

臧衍峰老师从发现问题、学情分析、突破思路等方面介绍了本节课的课例设计历程。老师们一致认为，臧老师的课从学生的认知基础出发，以学生熟悉的例子为工具，归纳总结规律并形成思维模型，通过模型的应用完成知识进阶和思维的内化，既教给了学生解决问题的方法，也培养了学生的思维，听后受益匪浅。

板块三：原创命题交流

首先，高考研究小组全体成员就原创试题中的问题进行了交流与修订。

随后，各校对负责的试题部分从命题立意、命题感悟等方面做了交流分享。胶州一中李营营老师对工业流程、实验、反应原理试题立意及考查的关键能力进行了阐述；胶州实验中学王艳芬就实验、流程题做了改编说明，王启刚老师就原理部分谈了自己命题的心得体会；胶州二中邵红运老师分享了物质结构及化学与STSE的命题设计，特别对题目的溯源，来自公众号或刊物，讲了出题的心路历程；胶州四中冯燕燕老师详细讲述了初探原创命题的过程，点出教学的积累是原创命题的重要来源；胶州三中臧衍峰老师对有机命题分享了思路，王晓玲老师就电化学选择题和水溶液选择题说明了改编过程和命题立意。

最后，王晓玲老师进行了活动总结并转达、布置了下阶段高考研究小组的活动的主题和具体内容。

以精研高考带动教学改进和优化，以精研命题带动教师的再成长，我们一直在探索和成长的路上，且学且研且提升！

转自：“胶州高中教研”微信公众号

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