【一中·教研科研质量提升年】立足课堂，放眼高考，三年一盘棋，同心展风采——胶州一中地理大教研活动

为了更新教育理念，创新教学思路，提升教学教研能力，进一步提高教师队伍的整体素质，提升教学质量水平。3月1日上午，胶州一中在办公楼三楼会议室举行题为“立足课堂，放眼高考，三年一盘棋，同心展风采”的地理大教研主题活动。副校长范大林，地理学科包科干部何乃忠，地理组全体教师参加了本次教研活动。活动由胶州一中地理教研室主任纪雪梅主持。

（一）从高考阅卷角度浅谈复习备考

李元伟老师进行2022年高考阅卷交流，在交流的过程中他立足新课标，依托简答题的评分标准，抓住每道题目考查的知识点，指出简答题的答题思路，在教学的过程中注重培养学生的思维逻辑和基础。

（二）探讨基础年级如何夯实基础和分层训练

孙宏老师以“热力环流”为例就基础年级的教学提出了低重心、有难度、高要求的教学模式。孙老师指出，在基础年级的教学过程中，运用多种方式提起学生兴趣，重点提出抽象思维的知识点最好能通过实验或微课视频的形式讲解，把基础打牢固。

（三）探讨如何把复杂问题拆解

陈玉玲老师同样以“热力环流”为例鼓励高三学生学会灵活运用，拆解题目，把复杂的地理现象拆解成一个一个的小原理来解释。如果每个学生都能学会，相信碰到复杂的题目学生也不会束手无策。

在交流讨论过程中，何乃忠指出，高三年级学生的训练仅靠高考题是不够的，我们还要精选、精编习题，以练促学，学以致用。高一、高二基础年级的训练要紧扣基础和课本，扎好根基。

范大林作总结讲话，他对本次地理大教研活动的有效开展给予了充分肯定，指出地理组的教研活动有落地，有思考，同时对今后的工作提出了更高要求。他指出我们要充分认识学校开展大教研的意义，把高三年级遇到的困难及时的告知高一、高二，提前解决，避免无效工作。

最后范大林希望地理组的老师们通过大教研活动提升自己，化被动为主动，借势而为，乘风而起，为学校的教育教学质量贡献自己的力量。

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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