【一中·教研科研质量提升年】胶州一中举办生涯规划专题教研活动

明媚春光暖，向阳草木青。3月9日下午，胶州市生涯规划教研活动在胶州一中办公楼四楼心理健康教室召开。活动主题是“真实人物故事在高中生涯教育教学中的应用”。市教育和体育局教研室生涯规划教研员孙志鹏和各高中生涯规划专兼职教师参加了此次活动。

首先，各校代表分别分享真实人物故事。

胶州一中叶晓芸老师分享了“外卖员在社会底层写诗”的故事。来自于江苏徐州农村的王计兵，中学辍学，做过很多辛苦的工作，写诗是他一直在坚持做的事情。在诗集《赶时间的人》出版之时王计兵已经写了4000多首诗，他让我们真正了解了“热爱”的真谛，也让我们真正懂得了“生存和兴趣是可以并存的”。接着大家就如何将故事哲理应用于教学中畅谈了看法。

胶州市实验中学范宣文老师分享了一个考公务员的故事。考公务员的问题一直都是同学们关注的话题，成功上岸后，该如何自洽、如何生活、如何对待可能长达几十年的单一固定的职业生涯，可能也是每个考录人需要仔细考虑的事情。

胶州三中范彩娟老师做了“‘真实人物故事’在高中生涯教育教学中的应用”主题分享。她分享了“将太空告白形式应用于生涯规划目标管理教学中的方法”。

胶州四中韩晓老师分享的主题是“从‘真实故事计划’看职业发展之路”。她通过讲述故事，引导老师们思考并讨论当下职业变迁的问题，并提出了“学生应制定个性化应变方案、提升自身生涯适应力”的解决方案。

最后，孙志鹏做总结发言，生涯课程体系建设的核心任务是“提高学生的生涯成熟度”。生涯成熟度是个体对当前面临生涯问题的准备程度，主要问题是：能否有效处理现阶段面临的生涯发展任务，能否成功地在不同生涯发展阶段间进行切换。我们探讨的真实人物故事只是一个人生的“参考答案”，我们要“见微知著”，从微观的个人职业故事看到宏观的行业发展图景。帮助学生掌握更多的生涯知识，提升学生适应社会发展、应对时代变迁的能力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一场生涯规划的研讨盛宴虽已结束，但生涯规划教育还在路上。不忘初心，方得始终，我们将以此次研讨活动为契机，以生涯规划课程为主阵地，全员、全方位、全过程的贯穿生涯规划发展理念。科学规划生涯，共同擘画孩子们的美好明天。

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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