【一中·教研科研质量提升年】立足新课标，深耕新高考 ——胶州市高中语文公开课在我校举行

立足新课标

深耕新高考

胶州市高中语文公开课在我校举行

“教”以潜心，“研”以致远。为巩固一轮复习成果，提升二轮复习的针对性和实效性，聚焦课堂改革，构建高效课堂，3月28日上午，胶州市高中语文公开课在胶州一中综合楼录播室举行。胶州市教育和体育局高中教研室语文教研员刘斌和全市高三语文老师参加了本次教研活动。

语文教研活动

胶州一中语文组教师赵广金和杜娟分别执教了《深入追问 自我质疑——让高考作文的论证更“深刻”》和《新情境•新题型——文学类文本“情境”类主观简答题》。两位老师以扎实的教学功底、巧妙的教学设计、灵活的教学方法和生动的教学演绎，为大家带来了异彩纷呈的语文课堂。

赵老师瞄准“如何将高考作文写深刻”这一教学难点，以“深入追问，结构严密”和“自我质疑，论证深刻”两条主线架构整节课，结合时事热点“孔乙己文学”“引路人”，帮助学生把握所见、理清所思、表达所感，别出心裁地采用课堂辩论的形式，简化了教学形式，并引导学生应用到作文写作中，从而对学生进行作文升格训练，把大量的课堂时间留给学生充分阅读、思考、交流、碰撞。

杜老师从小说中“情境”类主观简答题的新题型切入。《2020语文课程标准》中提出，测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容。结合刚刚结束的青岛一模测试题、历年新高考真题以及高三近期做过的测试题，细致入微地帮助学生学会“审一道题，知一类题”，读出隐含信息，学会转化题干，明确考查方向。

听课过程中，其余老师们认真记录，细心观察。评课环节，两位老师分别分享了自己的教学思路和教后反思。大家对两位老师所呈现的教学内容、教学效果、课堂管理等情况给予了充分的肯定，并诚恳地提出了许多宝贵的建议，共同寻找提高课堂效率的有效措施，力争将教学质量提升进一步落到实处。

最后，刘斌作总结点评，他对我校两节公开课予以高度评价，对两堂课中的某些细节进行了细致的剖析，并且从教考衔接、细化学案、一文多练等方面提出了修改建议，他的点评让在场每位教师受益匪浅。

教而不研则浅，研而不教则空。本次活动，既是课堂教学的一次集中展示，更提供了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的优质平台。相信在今后的教学征程中，在不断地探索和砥砺奋进中，老师们定能扬帆起航，向高中语文课堂更深处漫溯！

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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