【一中·教研科研质量提升年】教以共进勤探索 研以致远促提升——山东省胶州市第一中学举行化学学科大教研活动

为进一步推进新课标核心素养下化学教研活动的深入开展，促进备课组各位老师互相学习，创新教学思路，不断优化课堂教学过程，提升教学质量水平。4月20日上午，胶州一中在三楼会议室成功举办化学学科大教研活动。包科干部、校长助理、高三级部主任宋立顺，教导处负责人何乃忠，化学教研室全体教师参加了本次教研活动。胶州市教体局高中教研室化学教研员刘斌应邀出席并作专题讲话，活动由学校化学教研室主任蒋维任主持。

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李梅老师分享交流了高三实验班的复习规划。备课选题上，包含基础、侧重能力、注重创新；作业批改重点关注、详细记录，做好追踪补偿，确保精准把脉、靶向落实。课堂上，从分科后，就着重培养学生的自主展示、自主探究、自我反思和总结，给学生充足的自悟时间，培养塑造化学学科核心素养。教师高度引领，精讲点拨，促进课堂向深层次、高难度、快速度、高容量、高质量方向发展。在高三后期通过以考代练，提高实战能力；专题复习，提升关键能力。

之后，高一级部范婷婷老师交流了基础年级尖子生的培养问题。她从教学内容的深度、广度，学习要求，课前的备课，课中的教学、提问，课后的教学反思，学生作业的选题及批改等方面进行了详细的阐述。在交流的过程中她立足新课标，依托新高考的评价标准，指出在教学的过程中要注重培养学生夯实基础的能力和拓展思维的能力。

蒋维任对近期外出培训学习内容进行交流，充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师专业成长。

刘斌分享了关于培优的一些思考，提出“团队创优，深入研究”，发挥备课组、教研组的集体合力，成立培优团队，确立每学年的研究主题和突破主题，并最终以校本资料、案例、论文等形式以学促教形成研究成果。高三教学注重问题交流，高一、高二侧重于从根源上减少问题，培养教学反思及时记录的好习惯。注重奥赛与强基；结合个性化指导，加强规范化指导，以高考标准统一规范要求为根本，规范卷面和书写。日常教学要重视实验，尤其重视学生必做实验的优化创新，探究项目式教学与实验的融合。

最后，宋立顺倡导老师“收获一点，即为提高”，加强教学交流，从优尖生培养、实验教学、注重题库积累、展示学科魅力四个方面进行了经验交流与总结分享。

“知之愈明则行之愈笃，行之愈笃则知之益明”。这次研讨是化学教研组在新高考命题研究路上跨出的新的一步，希望全体教师都能勤加探索，在“以研促教”中向更远处前进，向更高处攀登！

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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