深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章

“教而不研则浅，研而不教则空”，为进一步落实新课标理念，构建高品质课堂，进一步落实教研科研质量提升年活动，提高我校教师队伍专业素养和课堂教学质量，3月1日下午，我们非常荣幸的邀请到胶州市初中英语教研员王崇老师和语文教研员法洪雪老师专程来我校指导教研工作。

下午第一节，九年级英语组的刘洋老师出示了一节复习常规课，刘洋老师的课堂气氛融洽，教态亲切自然，以“friendship”为主题，从词、短语、句型入手，讲练结合，说、读、写训练全面，刘老师也特别注重方法的指导，将学习的主动权还给了学生。

九年级语文组匡永雪老师出示了一堂文言文复习课。匡老师首先让学生自主复习《三峡》重点字词，课文翻译。通过同桌互查、学生板演、当堂检测几个环节夯实基础，并采用多种形式巩固落实。紧接着匡老师让学生进行对比阅读，探究山水类文言文的特点和学习策略。扎根课内，向课外拓展，以新课标为抓手，引导学生字不离词、词不离句，深入文本进行复习。课堂上学生踊跃发言、积极思考，取得了较好的复习效果。

下午二三节课，语文和英语两大教研组全体老师进行了专题教研活动。王崇和法洪雪老师对两位老师的课进行了精彩的点评并对后续教学工作和中考复习提出了指导性意见。

王老师对刘洋老师的课给予了充分肯定，同时指出：我们的课堂不能只是单纯的走形式，要扎扎实实上好每一步；根据我们的学情充分集备，精心出学案，让课堂上每一步都有用、有效；注重学习方法的指导，多关注D级学生，从最基本的单词拼写开始帮助他们找方法、树自信。总之，我们要想尽一切办法精简习题，精简学案，及时总结快速反馈，为学生扫除中考路上的障碍。

法老师对匡老师的课进行了精彩点评，并结合学生学情提出建议：对文言文的学习要有的放矢，精选重点，注重方法的引领和典型题目的使用，提高复习效率；关注后进生的学习状态，多鼓励，树信心。最后老师们就自己在语文教学和中考复习等各方面存在的一些困惑向法老师进行了请教，法老师一一给予了指导。

教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。本次教研活动引发了我校教师对课堂的深层思考，给新学期的教学工作注入新的生机，带来新的活力。教无止境，“研”续精彩，我们将在初教室领导的指导下继续砥砺前行，将教研工作抓实抓牢，共同谱写胶北中学教育教学新篇章！

转自：“胶州市第十八中学”微信公众号

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