慧心巧思话“单元” 教研领航启新程--胶州市小学美术公开课展示暨教研活动

慧心巧思话“单元”

教研领航启新程

胶州市美术公开课展示暨

教学研讨活动

及时当勉励，岁月不待人。山东省中小学美术大单元教研活动并非落下了帷幕，而是开启了新篇章，如东风拂面般化解“寒冰”。在这个草木蔓发，春山可望的时光里，胶州市小学美术公开课展示暨教研活动如期进行，胶州市小学美术教师乘势相聚，以此为契机，聚首交流对“大单元”教学的思考。3月28日，由胶州市洋河镇油坊小学承办本次教研活动。

和而不同 次第花开

《让色彩动起来》

袁彬 胶州市洋河镇油坊小学

袁彬老师执教的五年级《让色彩动起来》，整堂课结构完整，重难点清晰，教学语言精炼。袁老师非常善于鼓励和表扬学生，课堂上能够与学生积极互动。袁老师十分注重对学生情感价值观的引导，课堂伊始，他便将教学理念融入其中，在学生绘制作品的过程中他耐心的引导与鼓励，给予了学生非常大的自信，呈现了一节德育渗透充分的美育课堂。

《戏曲人物》

于睿 胶州市洋河镇油坊小学

于睿老师执教的六年级《戏曲人物》，大胆推陈出新，整堂课有深度、有温度、有广度。于老师的美术课展现了教师扎实的基本功与独具匠心的课堂设计。课堂任务设定符合学生的成长思维，以情景体验、情感体验、方法体验等多种形式的活动贯穿始终，在沉浸式的教学氛围中师生互动积极，学生不仅仅只是获得了美术知识和技能，更帮助学生在艺术实践活动中形成了正确的文化观，增强了文化自信，体现了新课改方向的展望。

行远自迩 笃行不怠

《大单元教学“初探”》

任燕 胶州市实验小学

在接下来的集备交流中，任燕老师从“大单元”教学设计角度出发。任老师幽默的比喻“进行大单元教学，就像在导演一部‘特工片’，要形成连贯的‘知识串’、‘问题琏’。”一个单元就是一个学习事件、一个完整的学习故事，是从知识点到关键能力的转变，是从单一知识点到单元设计的转变。教师应改变学科知识点的碎片化教学，实现教学设计与素养目标的有效对接，始终基于学生立场，注意“学习行为”的设计。任老师结合了省培时孔新苗教授讲座中的理论，促发在座老师们的思考，并结合本地与本校实际情况，倡导大家要真正的在美术课堂中展现融合，体现美术学科“跨”的特点。让我们真正体会新课标指导下美术学科的教学理念的变化与今后的教学方向，以及创作自己的“品牌课”的思路导向。

研思并举 蓄势前行

活动最后，胶州市美术教研员邹艳老师对本次活动进行了总结。核心素养是教育发展大势从学科转向育人的进一步深化，美术核心素养是现代社会生活中公民必备的一种基本能力，是核心素养结构重要组成部分。邹老师指出“新课改情况下，没有一个老师是‘老教师’，大单元教学设计，是新时代教师的必备技能。”新使命催人奋进，新征程任重道远。新课标下美术“大单元”的探索与学习，要求美术教师要积极更新转变观念，努力躬身探索。最强的智是“众智”，最大的力是“合力”，教学要善融合，教师要善合作。

山不让尘，川不辞盈。我们从今天做起，从小事做起，哪怕就是一堂课中的一个小的尝试开始，稳扎稳打，循序渐进，把握每一次学习与探索的机会。新课标的驱动下，每一位老师的智慧都是我们前进中薪火动力，让我们以今日为舞台，以明日为坐标，共同辛勤耕耘。

转自：“胶州美术教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！