聚焦核心素养，走向魅力课堂——基于“教、学、评”一体化的小学音乐专题教研活动

聚焦核心素养，走向魅力课堂

——基于“教、学、评”一体化的

小学音乐专题教研活动

4月，正是大地回春，鲜花初绽的美好季节。区教师发展中心小学音乐教研员张小舟、石滩仙村教育指导中心赖丽雪，市、区音乐中心组成员，以及来自石滩仙村、朱村中新片区的音乐老师，齐聚石滩镇麻车小学，开展基于“教、学、评”一体化的小学音乐专题教研活动。本次活动由派潭镇中心小学谢嘉颖老师主持。

（谢嘉颖老师主持）

一、教师分享

石滩镇第一小学的陈翠吉老师作了《聚焦教、学、评一体化，力求魅力音乐课堂》的专题讲座。陈老师围绕新课标理念，以《大海啊故乡》和《勇敢的鄂伦春》为例，详细地分享了“教学评一体化”的学科内涵及音乐教学中的应用。她提出，音乐教学应该从学生已知的水平出发，设置优质疑问为课堂主题，组织生动的学习活动，并反思评价学习效果及分析原因，以此提高音乐课堂效率，保证教学评一体化的有效性。

Exhibition

 （陈翠吉老师讲座）

Exhibition

二、课例展示

（田惠雄老师课例）

华南师范大学附属中新实验小学的田惠雄老师带来课例《木瓜恰恰恰》。田老师立足新课标理念，根据学生学情，由情景导入入手，运用生活化的情境将印度尼西亚的“叫卖”引入课堂。用扎实有效的教学手段，以问题为导向，通过律动、模仿、聆听、探究等方式，引导学生体验本课的风趣美感。

三、专题讲座

张小舟老师讲座

区教师发展中心小学音乐教研员张小舟老师做了题为《新理念下的音乐评课需要“新”思维》的专题讲座。张老师详细解读《广东省义务教育阶段课程实施指导意见》。他指出，音乐教师要以大单元设计和任务驱动为原则，开展以问题为导向的情境化教学和项目是体验，优化教学设计，科学制定教学计划，改进教学过程。

四、互动研讨

现场的老师对本节课例进行了互动研讨。

黄臻仕老师

田老师的课设计新颖有趣，符合学生年龄特点，建议在音乐课程中多使用钢琴，帮助学生学唱。

易璐老师

本课准备充分，教学手段丰富多样，能聚焦教、学、评一体化，建议针对“弱起”这一知识点，在起拍时，应更加规范。

邹志超老师

本次教研活动，由专题讲座中学到了许多理论知识，也从课例中看到了理论知识的实践应用，收益良多。

五、总结提升

活动的最后，石滩仙村片区教育指导中心音乐业务员赖丽雪老师做了总结发言：本次教研活动扎实有效，以研促教，提升音乐课堂水平。围绕新课标，给石滩的学生带来了美妙的音乐体验。

转自：“增城区音乐教研”微信公众号

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